Так архітэктура можа скончыць школьныя здзекі.
У кожнай школе мікракосм. У ёй сканцэнтраваны памер і няшчасце грамадства: штодзённыя перамовы, гульні ўлады, салідарнасць і эгаізм, злоўжыванне і самаахвяраванне. Таму наведвальнасць школы рыхтуе нас не толькі ў акадэмічным, але і ў жыццёвым сэнсе. Калі мы іх добра выкарыстаем, мы выйдзем з іх, надзеленыя мінімальнымі інструментамі, неабходнымі нам для навігацыі па лабірынце дарослага жыцця.
Для некаторых гэты досвед можа быць супярэчлівым: як і ў знешнім свеце, школа не самае добрае...