Найти в Дзене
Родителей не обманешь: они чувствуют не слова, а энергию няни
Когда няня приходит на собеседование, родители считывают не строчки в резюме и не список курсов. Они чувствуют состояние человека. С какой энергией вы входите в дом. С каким выражением лица садитесь за стол. Хотите ли вы быть здесь — или просто пришли «переждать», чтобы стало чуть легче. Курсы и опыт важны. Это ваш профессиональный фундамент. Но решение часто принимается в первые минуты — по тому, что вы излучаете. Потому что родители выбирают не просто специалиста. Они выбирают человека, которому доверят самое дорогое — своего ребёнка...
1 день назад
История профессии няни: от Руси и Российской империи
В дореволюционной России большинство нянь были крепостными крестьянками — добрыми, набожными и исключительными в преданности. Их выбирали по характеру и нравственности, часто советуясь с духовником, чтобы убедиться, что они заботливы и спокойны. Такие няни становились полноценными членами семьи, и их уважали всю жизнь. Примеры: А сколько тысяч ещё тех, о которых мы не знаем? Они не стали героинями учебников истории, их имена в лучшем случае остались только в церковных и домовых книгах. В конце XIX...
2 месяца назад
Оплачивать ли няне обеденные часы, когда ребенок спит?
Иногда работодатели уверены: если в середине дня ребёнок спит, няня в это время «ничего не делает» — значит, можно не оплачивать этот час. Кажется логично? На самом деле нет. Во-первых, если этот час считается неоплачиваемым, он автоматически превращается в личное время няни. Формально она может выйти из дома, прогуляться, пойти по своим делам — и следить за сном ребёнка в этот момент никто не обязан. А если малыш проснётся? Это уже не её задача. Во-вторых, обед не роскошь. Специалисты по детскому развитию отмечают: дети лучше едят, когда взрослые едят рядом...
216 читали · 2 месяца назад
«Я забыла, что умею мечтать»
Если бы мне надо было сформулировать главное, что происходит с женщиной, когда она начинает учиться коучингу, я сказала бы так: она вспоминает, что умеет мечтать. Ко мне приходят няни со словами: «Мне бы просто устоять». Это не запрос на рост. Это запрос от истощения. Видите разницу в мотивации? Одна из нянь, Наталья, сказала на встрече: «Я забыла. У меня всё есть, но как будто я сама при этом исчезла». Мы работали с внутренним ребёнком. Через телесные практики, диалоги, медитации на встречу с собой...
2 месяца назад
Сказочное воспитание в помощь няне: сквозь века 📚 Сегодня сказка — это просто «что-то для детей». Легкое, забавное, отвлекающее. Но если заглянуть на сто лет назад, в начало XX века, мы увидим совсем другое. Тогда сказка была и зеркалом эпохи, и учебником жизни. И вот как это выглядело. 📜Сказки делились по слоям населения — негласно, но строго Общество было разделено на слои, и сказки были разными для каждого слоя. 1. Народные сказки — для крестьян, ремесленников, рабочих Их слушали у печки, в долгие зимние вечера. Передавались из уст в уста, а с началом массовой грамотности — попадали в дешёвые сборники. Любимые сюжеты: «Иван-дурак», «Морозко», «Баба-Яга», «Гуси-лебеди». Темы: судьба, смирение, терпение, труд, вера. Герои — простые, понятные: крестьянин, солдат, старик, ведьма. Побеждали не силой, а смекалкой. И финал часто был горьким — как жизнь. 2. Авторские сказки — для интеллигенции и городских семей Эти дети росли с гувернантками и библиотеками. Читали Пушкина, Ершова, Андерсена, Перро. Книги были в красивых переплётах, с иллюстрациями Билибина, Васнецова, Кустодиева. Герои — принцы и принцессы, рыцари, философствующие звери. Темы — моральный выбор, доброта, смелость, культура. Сказка была не просто развлечением — она формировала вкус, мышление, представление о добре и зле. Что важно понимать ✨ Сказка — это не просто история. Это форма передачи смысла. А ещё — ключ к детской душе. Народные сказки говорили: «Смирись». Авторские — «Развивайся». И после революции 1917 года это столкновение смыслов стерли. Сказки переписали: Иван-дурак стал трудящимся, Кощей — буржуем. Но след остался. И вот почему мы в «Школе хороших нянь» снова говорим о сказке — не как о декорации, а как о инструменте воспитания. Хочется научиться использовать сказку в работе с ребёнком? 8 августа в 19:00 (по Москве) я провожу бесплатный вебинар: «Сказковоспитание» Вы узнаете: что такое «сказковоспитание» и как оно работает, как через сказку решать конфликты, капризы и нежелание слушаться, какие образы работают — а какие вредят. И получите подарок: «4 ситуации, где сказка волшебно помогает няне». 👉 Зарегистрироваться на вебинар Хочется, чтобы ребёнок слушал не потому, что надо, а потому что хочет? Приходите. Это будет сказка — но настоящая. 🔗 Участвовать в вебинаре Реклама, ИП Чечулина О.Ю, ИНН 504703508487, Erid: 2VtzqwDxR2Z
2 месяца назад
Если нравится — подпишитесь
Так вы не пропустите новые публикации этого канала