ALOHA Russia

1️⃣ Оба полушария всегда работают вместе. Но у каждого есть свои «сильные стороны»: левое больше про логику и последовательность, правое — про образы и воображение. 2️⃣ Мозг ребёнка выбирает «короткий путь». Если чаще давать готовые ответы (видео, подсказки), он привыкает не напрягаться. А если регулярно есть задачи, где нужно подумать — мозг учится работать глубже и быстрее. 3️⃣ От баланса зависит мышление. Чем лучше взаимодействуют полушария, тем быстрее ребёнок соображает и легче принимает решения. 4️⃣ Мозг можно тренировать. Связи между полушариями укрепляются через практику — и это напрямую влияет на скорость и гибкость мышления...

? Ответ спорный: и да, и нет👇🏼 От гаджетов уже никуда не деться. Вопрос только в том, как ребёнок ими пользуется. Потому что можно: — залипать в видео без конца — а можно узнавать новое и развиваться И здесь важна не строгость, а ваше участие и понимание: что ребенок смотрит, во что играет, сколько времени проводит. 📌 Мы согласны, что иногда проще дать телефон и выдохнуть - и это нормально Но здесь важно, чтобы экран не заменял живое общение,...

? Неожиданно, но да — она подходит не всем, и не всегда сразу. Иногда родители ждут, что ребёнок начнёт быстро считать, станет внимательнее и «подтянется» в школе уже через месяц. 👉🏼 Но на практике есть моменты, которые важно учитывать: — Если ребёнок ещё путает цифры — Если сложно удерживать внимание — Если нет готовности работать с образами — Если ждут быстрый результат или «замену математике» И это нормально. Ментальная арифметика — это не волшебная таблетка...

? 1. ALOHA — это международная методика, которая уже работает в 45 странах, но при этом адаптирована именно под российскую систему 🚀 2. Мы не просто учим считать. Мы развиваем у детей мышление, внимание и уверенность — то, что помогает нашим ученикам улучшать академическую успеваемость, побеждать в престижных конкурсах и поступать в лучшие ВУЗЫ 🔥 3...

? Ребёнок читает задание. Медленно, но читает. А дальше — пауза. Он смотрит… и не понимает, что делать. Переспрашивает, теряется, ждет подсказку. И в этот момент становится понятно: дело не в чтении ❌ Можно научить читать. Но если ребёнок не умеет обрабатывать информацию, ему всё равно будет сложно. Он будет дольше делать уроки, быстрее уставать и чаще сомневаться в себе. 👉🏼 И вот здесь начинается настоящая подготовка к школе — не через буквы, а через мышление. Когда ребёнок учится удерживать задачу в голове, как в ментальной арифметики, понимать её и находить решение — учёба становится в разы легче...

?🙌🏼 Мы теперь есть в мессенджере MAX ✨ Если вам удобнее читать новости, посты и следить за всем, что происходит у нас, именно там — можно присоединиться 💛 Делимся всем важным, полезным и интересным — в удобном для вас формате.

✨ Если вам удобнее читать новости, посты и следить за всем, что происходит у нас, именно там — можно присоединиться 💛 Делимся всем важным, полезным и интересным — в удобном для вас формате.

✨ Приглашаем на наши ежегодные интеллектуальные сборы ALOHA 📍 2–12 июня Московская область, Истринский район (Амакс Курорт «Новая Истра») Если вы хотите, чтобы ребёнок: — провёл лето с пользой — нашёл друзей — многому научился — и при этом действительно отдохнул — вам точно к нам ❤️ В программе: 🧠 ментальная арифметика ALOHA ♟ шахматы 🔢 олимпиадная математика 🧩 сборка...

15–30 секунд — и новое видео. Мозг привыкает к такому формату и перестраивается. Это называют клиповым мышлением, когда сложно удерживать внимание дольше минуты. И родители начинают замечать: — не дочитывает задания — отвлекается — «зависает» — бросает, если сразу не получается 👉🏼 Это не лень. Это то, как теперь работает мозг. Поэтому важно не только ограничивать, но и тренировать внимание ✅ Например, на ментальной арифметике ребёнок учится держать информацию в голове и концентрироваться...

Многие родители до сих пор сомневаются: «А онлайн — это так же эффективно?» Но вопрос не в том, хуже это или лучше. Вопрос — как проходит сам урок. Когда занятие выстроено правильно, ребёнок так же: — отвечает — считает — думает — получает обратную связь в моменте Разница в другом. Онлайн даёт больше комфорта: — не нужно тратить время на дорогу — ребёнок в привычной обстановке...

? Ничего «страшного» не случится. Ребёнка в школе всё равно научат. Но есть один момент, о котором редко говорят 👇🏼 Он будет учиться… сложнее. Пока одни дети быстро понимают задание и отвечают, другие тратят больше времени: дольше считают, чаще теряются, быстрее устают. И дело не в способностях. 👉🏼 У одних детей к школе уже «настроен» мозг: они быстрее включаются в задание, легче удерживают внимание и быстрее понимают, что от них хотят. А у других этот...

✨ Это уже не только про счёт. Родители отмечают, что детям становится легче не только в математике, но и в других предметах — появляется уверенность, внимание и скорость мышления. Отдельно особенно ценно слышать тёплые слова о наших преподавателях ❤️ Потому что именно они создают ту атмосферу, в которой ребёнок раскрывается и начинает верить в себя...