Надежда С.

https://geoma.space/ru/teachers/sklyarova-nadezhda-viktorovna_52801

Опубликовано фото

https://t.me/GerwinPromoBot?start=referrer_EYVRRFIQ

А вы, что думаете про нейросети?

В современном мире технологии развиваются с головокружительной скоростью, проникая во все сферы нашей жизни. Будучи учителем информатики, я всегда держу руку на пульсе этих изменений, ведь моя задача — не только следить за временными веяниями, но и предлагать своим ученикам самое актуальное и перспективное. В последние годы меня глубоко поразили возможности нейросетей. Это и стало источником моей любви к ним, любви, которая нашла яркое отражение в моей профессии.

Мир нейросетей удивительно многогранен В современном мире технологии развиваются с головокружительной скоростью, проникая во все сферы нашей жизни. Будучи учителем информатики, я всегда держу руку на пульсе этих изменений, ведь моя задача — не только следить за временными веяниями, но и предлагать своим ученикам самое актуальное и перспективное. В последние годы меня глубоко поразили возможности нейросетей. Это и стало источником моей любви к ним, любви, которая нашла яркое отражение в моей профессии. Когда я впервые столкнулась с концепцией искусственного интеллекта, она казалась чем-то, что находится за гранью реальности — как фантастические картины будущего. Однако с каждым годом эта экзотическая тема становилась все ближе и ближе, входя в учебные программы и наш повседневный обиход. Оказалось, что нейросети — не такая уж и заоблачная идея, а мощный инструмент, который уже сейчас можно и нужно применять. Эта необъятная любовная история начиналась со случая: как-то раз я наткнулась на статью, где говорилось о Deep Learning и о том, как нейросети обучаются и принимают решения. В этот момент что-то в моей голове щелкнуло: я осознала, что это не просто алгоритмы, а полноценные системы, способные проявлять что-то, почти неотличимое от человеческого интеллекта. Я почувствовала невероятное воодушевление и поняла, что это именно то, что мне нужно изучать и с чем хочется работать. Чтобы понять предмет глубже, я начала читать специализированную литературу, проходить онлайн-курсы и участвовать в вебинарах. Оказалось, что мир нейросетей удивительно многогранен и затрагивает такие области, как медицина, искусство, транспорт, даже спорт. Этот феноменальный микс теории и практики очаровал меня до глубины души. На уроках информатики я стараюсь передавать это восхищение своим ученикам. Мы вместе создаем простейшие модели нейросетей, изучаем их принципы на реальных примерах и осознаем, как они могут помочь людям в будущем. Ученики задают множество вопросов, иногда они непредсказуемы, но каждый раз я вижу интерес и стремление к пониманию, что лишний раз подтверждает: я на верном пути. Программа уроков стала живее и богаче именно благодаря нейросетям. Они открывают двери к непознанному, вызывают желание исследовать и удивляться. Более того, многие из ребят начали находить свое будущее в этом направлении, задумываясь о карьере в области искусственного интеллекта и машинного обучения. В моей профессиональной жизни нейросети стали не просто объектом изучения, но настоящей страстью. Я влюбилась в них как учитель, как инженер, как исследователь. И самое главное — эта любовь не только обогащает меня, но и помогает воспитывать новое поколение людей, готовых к большим свершениям в мире технологий. Нейросети напоминают мне, что мы живем в удивительное время. Время, когда технологии развиваются не просто стремительно, но и невероятно красиво. Я продолжу учиться и обучать, вдохновлять и вдохновляться, ведь именно в этом — истинное счастье и сила учителя.

Мир нейросетей удивительно многогранен

В обычных школах желающие получить чуть более качественное образование. Поэтому в образовательных учреждениях можно открыть студию с любым уклоном для желающих. Помочь школьникам не только ликвидировать имеющимся пробелы и недостатки школьной программы, которые, к сожалению, в настоящее время имеют весьма массовый характер, но и научить свободно и грамотно применять полученные знания при решении задач по математике и физике — основная задача студии. Изучать математику и физику используя компьютерные технологии интереснее. А это мотивация к осознанному обучению. Студия ставит перед учениками более сложные задачи, которые требуют глубокого понимания математических и физических законов. Физические процессы и математические модели можно показать через компьютерные технологии. Поэтому учащиеся будут более серьезно относиться к школьным предметам. Предполагается открыть несколько спецкурсов для желающих: 1. Программирование микроконтроллеров (STEAM-наука, технология, инженерия, искусство, математика) 6-7 класс 2. Геймификационное программирование с элементами математического моделирования 7-8 класс 3. Предпрофессиональная подготовка «Квалифицированный пользователь EXCEL» 9-11 класс 4. «Тригонометрия –это просто» 10-11 класс 5. Клуб магов и воинов по подготовке к ОГЭ по математике 8 класс 6. Курсы анимационного дизайна 7-8 класс 7. WEB- программирование для школьников с 7 класса 8. Программирование высокого уровня с применением ОПП с 7 класса 9. Виртуальные исследования физических процессов 8 класс 10. Виртуальная лаборатория по механике 7 класс

Ответы на вопросы: Из каких блоков состоит экзамен? Какие темы входят в экзамен?