Инна Петрова

Вы приходите домой, а из карманов Вашего чада сыпятся разные камушки, травинки, палочки 😬 И для него это «сокровище» является по-настоящему ценным, как для Вас было бы ценным найти на улице бриллиант 💎 И этот ребёнок не из тех, кто бросит это все и забудет - нет! Он бережно сложит это в мешочек или в пакетик, отложит куда-нибудь в сторону «до лучших времён». Да, он может забыть потом. Но ритуал сохранения только что найденных ценностей - это особый важный для него ритуал 🤫 Плюшкин - называют таких людей...

Вот он идёт, медленно, озираясь по сторонам, охраняя своё личное пространство 👣 ⠀ Вы можете издалека обратить внимание на то, что одежда его - в спокойных тонах, чаще всего песочного оттенка, аккуратно застегнута, выглажена. Обувь идеально чистая. Причёска безупречна. ⠀ Скорее всего, вы ждёте его дольше, чем хотели бы этого. Он не любит торопиться и часто опаздывает ⌛️ ⠀ Если вы придёте к нему в гости, то увидите идеальный порядок. Во всем. На полках, под полками, на ящиках, в ящиках. Коробочки - скорее всего, их будет предостаточно...

«Ни минуты покооооооя...» - именно эти строки из известной песни приходят часто в голову тем родителям, у которых ребёнок родился с явным ведущим лидерским вектором. Удержать их внимание практически невозможно, у таких детей всегда много дел: они берутся за одно и через мгновение стремятся начать новое 🏃🏼 Представьте картину: Вы заходите в комнату, а там... Ваш ребёнок в маске индейца с копьем в руке превращает комнату в поле битвы 🤺 Сейчас у него пик активности, он выражает себя в игре, идёт по зову сердца и своего вектора - выплеснуть энергию...

Я сам На лице появляется хмурое выражение: «Мама, я сам!» И вот он неуклюже надевает кофту, часть которой остаётся завёрнутой в колготки, а другая - вываливается из штанов, наливает в стакан компот, половина которого превращается в пятно на полу, вытирает со стола так, что крошки как пули разлетаются во все стороны...  Знакомо?😏 С 2 лет начинается эта пора: первый этап взросления Вашего ребёнка. И первая мини-сепарация. Самое важное в этой ситуации сказать себе: «Это нормально, мой ребёнок прекрасно развивается»...

Ой, какая животрепещущая тема в современном мире миллиона игрушек и разнообразия вкусняшек! Наверно, каждый первый родитель в какой-то период времени сталкивался с истерикой ребёнка в магазине с просьбой, с умоляющими глазами котёнка из Шрека, купить ему желанное что-то! И это самое желанным стало, конечно же, в эту самую минуту. Родители чаще всего в панике и что хуже всего, как следствие, чувство стыда за поведение своего ребёнка. Что делать⁉️ - возьмите за правило договариваться с ребёнком...

Бесконечные и постоянные вопросы ребёнка о самом себе и своих успехах - это, конечно, здорово: ребёнок рефлексирует и познаёт себя. Но что, если это тревожный знак? Понаблюдайте за собой, часто ли у вас бывают ситуации, когда вы как бы «отнекиваетесь» от ребёнка? «Да-да-да, сынок» (разговаривая в это время по телефону), «Подожди, не мешай, видишь, взрослые разговаривают», «На, смотри свои мультики, только успокойся!» и т.д. Кажется, это всего лишь бытовуха, и у всех так бывает. Конечно, это совершенно...

Но, к сожалению, в работе детского сада (центра) часто встречаются родители с таким «подсознательным» (а, бывает, и сознательным) лозунгом. Приходит Мамочка с Васечкой в сад и заявляет: «Я работаю много, до скольких у вас сад работает?» Или «у меня ещё трое детей, ребёнка няня/бабушка будет водить в сад» И мы с педагогами и психологом сталкиваемся в дальнейшем с ситуациями, когда ребёнка начинает «колбасить». Из-за нехватки внимания мамы, из-за определённого отношения к нему, из-за частого пребывания...

Такая эмоциональная тема ! Во мне она вызывает бурю протеста и злости. Вы наверняка слышали эту фразу не раз: в свой адрес от кого-то из родителей, в адрес другого ребёнка от его родителей, а, может, (о, ужас!) сами были «носителем» этой фразы! Я, к сожалению, у себя на работе тоже становилась свидетелем этой «мусорной», ужасной фразы. В этот момент хотелось закрыть ребёнку уши, отмотать время назад и отвлечь родителя, чтобы он не посмел сказать эти слова! Почему⁉️ Почему «взрослые», РОДИТЕЛИ, позволяют себе такое говорить своему ребёнку? Давайте-ка подумаем. Изначально, ребёнок появился, благодаря союзу двух людей, мамы и папы...

Или уменьшительно-ласкательные слова. Я это явление люблю сравнивать со «словами-паразитами»🦠 А явление заключается в том, что взрослые неосознанно закладывают в свои уси-пуси множество рисков: речь: правильное произношение звуков, букв с тех самых начальных моментов, когда ребёнок только начинает говорить - слух: слыша бесконечные уси-пуси, бозечки, кто у нас тут такой халесенький и шладкий - ребёнок «усваивает» эти слова как должное, т к у него ещё нет знания, как эти слова должны звучать в реальности. И откладываются в нем, как «правильные слова». - нейронные связи: до школы у ребёнка...

Пришла как-то мама в сад и рассказывает: «Вы знаете, мой Вовочка все время болеет! Мы поэтому из прошлого сада ушли!» Спрашиваю дальше: «Есть ли у Вовочки братья-сестры, Няня, круглосуточные бабушки и кто-то ещё? Оказалось, что никого, кроме мамы и папы (который сутками на работе и по ночам только видит свою семью спящей), у ребёнка нет. Более того, ни на какие занятия она его не водит, потому что «кругом зараза»! И вот «уселась» эта мама как курочка-наседка на своего сыночка и «заставляет» его болеть...

Никогда ни при каких обстоятельствах не забывайте, что Ваш ребёнок - это такой же человек, как и Вы - неспроста он похож на Вас:) И он так же имеет право на разные чувства, хочет быть понятым, чувствовать Вашу любовь и поддержку. Но, к сожалению, очень часто наблюдается в поведении родителей и педагогов роль «учИтелей-поучИтелей». Взрослые воспринимают ребёнка как объект, который нужно «наполнить», реализовать свои несбывшиеся мечты. Вспомните поведение взрослого, когда ребёнок долго собирается, не хочет есть, «плохо» себя ведёт - ну, раздражает, в общем...

С возраста 3,6-4 лет у детей, которые находятся в социуме и общаются со сверстниками, начинает проявляться чувство самозначимости и самозащиты. Это касается не только физической защиты, но и психологической. Дети, общаясь, сталкиваются с ситуациями, когда ещё не имеют опыта их разруливать, и, конечно, они обращаются к людям, которым всецело доверяют - родителям (педагогам). Это обращение может быть в разной форме и реакция взрослого тоже. Самая популярная форма обращения: «Он меня ударил/толкнул/обозвал» - то есть скрытая просьба: «Разберись с этим!»...