Школа математики / Методика

КОНЦЕПЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИНЖЕНЕРНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) [4–7], [9, 10, 12, 13, 16, 17, 18, 22, 24, 25, 26, 27, 31, 32, 33-38], ПРАКТИКА [12-18, 21, 24, 25, 28, 31] Одночлены Простейшая линейная запись Записи с полиномами 1 степени Записи с полиномами 2 степени Записи с полиномами 3 степени Записи с полиномами 4 степени Записи с полиномами n степени Записи с дробно-рациональными выражениями Записи с алгебраическими (иррациональными) выражениями ОК – опорные конспекты, ОС– опорные сигналы Знания и умения за 7–9 классы Знать Определения Действия над записями Методы...

КОНЦЕПЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИНЖЕНЕРНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) [4–7], [9],], [11], [14], [15], [26], [32], Знания и умения за 5–6 классы 5 КЛАСС Знать Определения 7 действий во множестве натуральных чисел 100 определений, законов, правил для натуральных чисел Свойства и признаки делимости Простые и составные числа НОД и НОК Уметь (комплексы автоматизированных навыков) ОК – опорные конспекты, ОС– опорные сигналы. Уметь говорить (описательная речь, объяснительная речь по ОК и ОС). Пользоваться таблицами: сложения, умножения, возведение в натуральную степень для прямых (сложение,...

КОНЦЕПЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ФИЗИКО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ИНЖЕНЕРНЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) Знания и умения за 1–4 классы Знать 80 определений, законов, правил для натуральных чисел 30 определений, законов, правил для дробных чисел Элементарные знания по физике, геометрии, технике, природоведению. Элементарные знания по программированию, Представления о луне–парке. Уметь (комплексы автоматизированных навыков) Стихи на память. Рассказы русских писателей на память пересказвать. Уметь говорить (описательная речь)...