Виртуоз запоминания

Я закончил Саратовский университет им. Н. Г. Чернышевского и получил направление в школу. Заведующий районного отдела образования сказал, что у них нет вакансии учителя физики, а есть вакансия учителя математики: "Какая разница, что преподавать физику или математику". Я согласился. В школе мне достался пятый, седьмой и восьмой классы. Когда директор вместе со мной пошёл представлять меня восьмому классу, то за несколько метров от двери мы услышали невообразимый шум в классе. Как только директор открыл дверь, то сразу же её закрыл, так как в дверь врезался чей-то портфель...

В статье "Волшебные ключики работают. Запоминание слов" мы с Вами запомнили 10 слов по порядковым номерам. Однако это не только слова, но и числа. То есть мы с Вами запомнили ещё и 10 чисел. Это как? Давайте вспомним слова, которые мы запоминали: 1. Чётки 6. Седло 2. Песок 7. Гипс 3. Гид 8. Чача 4. Кок 9. Решка 5. Пай 0. Оса Если вспомнить буквенно-цифровой код: 1 2 3 4 5...

"Повторение - мать учения". Вы наверное слышали такую фразу. Для того чтобы эффективнее запомнить информацию её нужно повторить. В прошлой статье мы составляли развлекательные предложения и использовали зрительный аспект запоминания. Для эффективного запоминания информацию нужно ещё и прослушать. К сожалению, здесь можно размещать очень короткие видео. Для тех кто хочет прослушать запоминание слов и развлекательных предложений, может это сделать на хостинге You Tube, канал Виртуоз запоминания, занятие 2...

В прошлой статье мы с Вами подобрали кодовые слова: 1. Йог 5. Пай 9. Ира 2. Йод 6. Уши 0. Она 3. Ути 7. Оса 4. Очи 8. Ива У Вас могут свои кодовые слова, те которые Вас больше устраивают или больше подходят...

В прошлой статье мы с Вами подобрали буквенно-цифровой код для составления кодовых слов. Буквенно-цифровой код,который мы составили, выглядит таким образом: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 г д т ч п ш с в р н Теперь нам нужно составить кодовые слова...

На втором занятии мы с Вами придумали кодовые слова,то есть волшебные ключики, для открывания для трёх ячеек памяти. А если ячеек памяти будет десять? Как не забыть кодовые слова и как определить к какой ячейке они относятся? Для этого составим буквенно-цифровой код. Запишем цифры от 1 до 9 и 0: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 К каждой цифре подберём буквы, так, чтобы они хорошо запоминались. Это будут первые буквы в названии цифр, то есть 2 это буква...

В прошлой статье мы научились открывать ячейки памяти, то есть банковские ячейки волшебным ключиком - кодовым словом. Теперь информацию нужно достать из ячеек памяти. Для этого мы составим развлекательное предложение, то есть ассоциацию с кодовым словом и информацией в ячейке памяти. Но для этого нужно потренироваться в составлении ассоциаций. Нужно составить 3 ассоциации со словами: девочка и собака Чтобы в каждом предложении были оба слова...

В прошлой статье мы говорили, что информацию нужно разложить по ячейкам памяти. Как это сделать? Представим, что ячейки памяти это банковские ячейки. Например, такие: Разложим информацию информацию по банковским ячейкам - в первую, во вторую, третью, пятидесятую, сотую. Разложили? А как определить в какой ячейке, какая информация находится? На фотографии видно, что банковская ячейка открывается ключом. Мы же, вместо ключа, будем открывать ячейку волшебным ключиком, то есть кодовым словом. Составим кодовые слова так, чтобы слово указывало на номер ячейки и его легко можно было запомнить...

Вы можете сказать, что волшебного ключика для запоминания информации не существует. А это всего лишь инструмент, с помощью которого можно легко и просто запомнить информацию. Почему у большого количества людей плохая память? Потому что: «Средний человек, - говорит известный психолог профессор Карл Сишор, - использует не больше десяти процентов врождённых возможностей своей памяти. Остальные девяносто процентов пропадают, потому, что он нарушает естественные законы запоминания». ( Из книги Д. Карнеги)...