Анастасия Автономова

РАССКАЗ ЛОГОПЕДА: Почему коррекция речи – это не быстро! ПРЕДИСЛОВИЕ: большинство родителей считают, что, как только ребёнок начнёт посещать логопеда, то результат появится очень быстро. Но это не так! Бывают, конечно, такие случаи, но они единичны. Расскажу историю. Ко мне на первое занятие привели девочку 3 лет. По результатам диагностики, которая состоялась заранее, у неё тяжёлые нарушения речи. Они выражались в том, что очень маленький пассивный (слова, которые понимает) и активный ( слова, которые произносит) словарный запас, длинные паузы между прослушиванием задания и его осмыслением, преобладание...

Выбрать верное написание слов по середине или посередине не просто. Потому что само правило помогает запутаться. Так, согласно нормам русского языка: 1. Посередине пишем слитно, если это наречие и отвечает на вопрос ГДЕ? Однако сравним. Он ехал (где?) по середине дороги. Лодка плыла (где?) посередине реки. Вопрос логичен в обоих случаях. И выбор это правило нам не облегчило. 2. По середине пишется раздельно, потому что это предлог с существительным. А значит между ними можно поставить другое слово. Проверим. Рисунок лучше сделать по (самой) середине. Мы разместили палатку по (самой) середине поляны...

МАМА НА КАЧЕЛЯХ Такое выражение я бы применила к той ситуации, когда мама, заподозрив в речи ребёнка что-то неладное, начинает метаться между «вырастит- заговорит» и «срочно к логопеду». Сразу набегают специалисты – родители, которые советуют подождать, ведь «мой тоже не говорил, а к 5 годам затараторил». Да что тут говорить, мои коллеги не гнушаются тем, чтобы отправить маму с ребёнком на «досиживание» лет до 5 (это относится, разумеется, не всем логопедам, но ОЙ как часто они встречаются). А, между тем, у заботливой мамы есть интернет, где и про то, что срочно начинайте делать гимнастику, и учитесь...

КАК РОДИТЕЛЯМ ОТЛИЧИТЬ ЗИКАНИЕ ОТ РЕЧЕВЫХ ЗАПИНОК Важным признаком ЗАИКАНИЯ является судорожный синдром, который возникает во время речи. Он проявляется так: когда ребёнок говорит, напрягаются мышцы лица, нарушается мимика, дети могут подтягивать к лицу сильно напряжённые руки. Мышцы сводит судорога. При ЗАПИНАНИИ ребёнок несколько раз повторяет слога. Судороги не сопровождают поток речи. Причины различий заключаются в патогенезе этих процессов. Заикание – это следствие нарушения межполушарных взаимодействий. Правое полушарие перевозбуждается, и нарушается ритм речи. Запинание связано с тем, что...

КАК ЗАПУСТИТЬ РЕЧЬ РЕБЁНКА В 3 ГОДА Заголовок Запустить – это не от слова ПУСТЬ (что будет, то будет). Это глагол от существительного ПУСК. Если вашему малышу 3 года, но его словарный запас ограничивается небольшим количеством слов и звукоподражаний, если он не говорит простыми фразами из 2-4 слов, то он находится на СТАРТЕ своего речевого развития. Для того, чтобы ребёнок заговорил, нужно предпринять ряд последовательных действий. Их я и называю ЗАПУСКОМ. Ну что, начинаем обратный отсчёт!!! 11. Дыхательная гимнастика. Чтобы речь была плавной и свободной, чтобы не «проглатывались» буквы и не сбивался ритм, нужно делать вдох носом, а выдох ртом...