Психолог Елена Овечкина

Своим детям я предоставляю свободу: 📍В ДВИЖЕНИЯХ. Я не держу малыша возле ноги на коротком поводке. Если будет необходимо побегу за ним, а не буду сидеть на лавочке приговаривая: не ходи, не беги, не убегай, не лезь....если вышла на площадку я обязана включиться в ребёнка, а не сидеть в телефоне ⠀ 📍В ВЫБОРЕ ВЕЩЕЙ. Доверяю вкусу ребёнка и предпочтениям, если это не выходит за рамки злого невежественного мира. Выбор не должен причинить ребёнку боль, травму физическую и психическую, а так же окружающим ⠀ 📍В ВЫБОРЕ ЕДЫ...

Из поста Алеси Казанцевой:⠀ "В младшей группе детского сада в первый день плакал мальчик. Группа из трёхлеток, то есть маленькие. Плакал невозможно, неистово, не помогали никакие уговоры. Он говорил: «Не подходите ко мне, не нужно успокаивать! Понимаете, мне стыдно!» Воспитатель спрашивает: «Почему стыдно-то?» Он говорит: «Мама ушла, хотя она видела, что я плачу, она знает, что я не хочу тут быть! Мне стыдно за неё!»⠀ ⠀ 1. Садик - это не про социализацию ни разу, это только свободное время мамы и удобство для семьи...

Ребенок умеет сам есть суп, но просит его покормить - не смейте, он просто вами манипулирует! Ребенок плачет и просится на ручки - отказать, он просто привлекает к себе внимание. Ребенок не смог собрать пирамидку и от злости швыряет части на пол - срочно пресеките, он вырастет агрессором и не дай бог насильником! Ребенок ноет и ноет после садика, настроение просто на нуле - это шантаж, делайте вид, что это не ваш ребенок, а лучше начинайте стыдить, пусть берет под контроль свои эмоции. Ребенок...

Она носит ваши вещи, ездит на вашей машине, пользуется вашей косметикой. А ваш муж каждый день говорит вам: смотри, какая хорошенькая, правда? Ты должна ее любить, ведь теперь она - наш новый член семьи! Те же чувства, что вы представили, испытывает ваш ребенок, когда у него рождается брат или сестра. Приглашаю вас разобрать эту проблему на бесплатном вебинаре. Самое главное, что я хочу сказать, это то, что ревность старшего ребенка - нормальна, естественна и даже желательна. Ребенок - живой...

1. Мой ребенок хочет быть хорошим, послушным, правильным, хочет вырасти и стать взрослым, ловким и умелым.⠀ Это означает, что его не надо особым образом мотивировать и воспитывать, желание быть не хуже вас заложено в него генетически. Главное его не сломать.⠀⠀ 2. Перерастет.⠀ Вот правда, если ваш ребенок бежит по улице и орет в 2 года, не надо думать, что он будет также бежать и орать и в 22. Если он психически здоров - перерастет.⠀ 3. Прежде чем на что-то отреагировать, я беру паузу Ритм современной жизни таков, что мы постоянно бежим вперед...

Давайте вспомним и проанализируем, как ребенок до года может проинформировать родителей о том, что ему от них что -то нужно? Что у него есть какие - то неудовлетворенные потребности ? Как ребенок может это сделать? У него формально есть 2 способа: крик и плач. И он информирует родителей о том, что ему нужно, одним из этих способов. С возрастом ребенок начинает учить слова и вроде бы теперь он может вербально что-то попросить. Может....но весь его жизненный опыт говорит о том, что если мне что - то нужно, мне надо плакать и кричать, тогда я это получаю...

Получайте удовольствие вместе с ребёнком, ведь когда ещё у вас будет возможность ещё раз вернуться в детство? ⠀

Пункт 1: сон - базовая (!) потребность человека, человек не может не спать, обучать человека сну нет никакой необходимости. Чем меньше чужого контроля в этой сфере, тем проще человеку наладить свой сон, выработать свои ритмы, освоить свои способы засыпания и найти свои ритуалы. Нет, ребенка не надо учить засыпать, да, ребенок в любом возрасте умеет засыпать сам, просто дайте ему возможность.⠀ ⠀ Пункт 2: нормы сна для ребенка на ГВ и ИВ отличаются и равняться на соседку глупо.⠀ ⠀ Педиатры обычно ориентируются во всем на нормы ИВ-детей, в том числе и по сну...

Мне сложно о ней говорить, мой мозг работает уже совсем по другому, я очень хорошо вижу унылость и бесполезность одряхлевшей системы образования. В том виде, в котором она сейчас существует, она не нужна и даже вредна. Поэтому для меня вопрос про домашние задания звучит как "что и розгами не пороть?". ⠀ Давайте порассуждаем - кто из вас может со 100% вероятностью предсказать каким будет наш мир через 10 лет? Какие профессии будут востребованы? На чем мы будем ездить? Чему будем учиться? Как будем развлекаться? ⠀ Окей, а через 20-30 лет? ⠀ Это будущее наших детей, их потенциальное "сейчас"...

5. СЛУШАЙТЕ ЕЁ Пожалуйста забудьте про "перебивать старших нехорошо". Перебивать нехорошо. Всех перебивать нехорошо, в тмо числе вашу замечательную двухлетку, лепечущую что-то непонятное, но очень важное для нее прямо сейчас. Научиться слушать и слышать вашего ребенка. Смотрите в суть, старайтесь понять почему это так важно для нее прямо сейчас. Не позволяйте ее перебивать и не перебивайте сами. Не отмахивайтесь от нее. 6. УЧИТЕ ЕЕ ВИДЕТЬ И ЗАЩИЩАТЬ СВОИ ГРАНИЦЫ. Это и про тело и про чувства и про ее личное пространство...

А мы и не виноваты. Точнее виноваты, но не в том, в чем думаем. Нам все кажется, что мы владельцы своего тела, мы им управляем, мы его контролируем и ответственность за все его выходки несем тоже мы. ⠀ Но, чем больше мы узнаем как устроено наше тело, погружаемся в пучины нейрофизиологии и нейрохимии, изучаем все те микроорганизмы, которые нас населяют, тем страшнее становится. Кажется скоро мы выясним, что хозяева в этом теле совсем не мы 😱 Ладно, о том как наши кишечные сожители регулируют наше поведение мы поговорим как нибудь потом, а сейчас о гневе и раздражительности...

Эта проблема очень распространена, но не всем очевидно, что то что у вас - это оно. ⠀