Мама-Лама

Наш долгий путь, начавшийся с полного отсутствия говорения и звукоподражания к нормальной речи все еще продолжается и я хочу поделиться, как мы с ребенком читаем книжки. В течении очень долгого времени мой детеныш упорно игнорировал книги. То есть как все нормальные дети он их листал на предмет разглядывания картинок, но как только я пыталась читать ему вслух или даже просто комментировала рисунки, он со злостью захлопывал книгу и в лучшем случае просто уходил, в худшем я еще и получала этой книгой по голове...

Нейропсихологи вообще очень креативные люди. Они могут и придумывать упражнения на ходу и по-новому апгрейдить древнющие игры и потешки. Вот оказалось, что и ладушки тоже первейшая мозговая развивашка. Чуть-чуть видоизменяем, добавляем новые фишки, да не просто так, а с учетом знаний о функциях мозга и получаем на выходе комплекс нейростимуляции для детей. Допустим, известно, что перекрестные ритмичные движения руками само по себе средство для налаживания межполушарных связей. Основываясь на этом факте и были выведены следующие упражнения: 1...

Зачем и почему это важно, я описывала в этой статье. Здесь же распишу несколько опробованных упражнений. 1. Метроном. Можно купить настоящий, а можно не морочить себе голову и скачать приложение, которое так и называется. Я использую простейшее под названием "Pulse". Там всего одна функция, имитирующая стук и бегунок, регулирующий частоту. Запускаем метроном. Сначала медленно, где-то 30-40 ударов в минуту, потом можно будет изменять. Дальше изменять ритм нужно будет постоянно, чтобы не было привыкания к одной схеме...

Рассказывать буду кратко, но местами занудно. Собственно, главная мысль - это на кой черт вообще заниматься с ребенком всякими странными штуками вроде игр на барабане и ладушками и что это дает помимо развлечения. В начале жизни когда ребенок слышит звуки маминого голоса он разумеется ничего не понимает. Вначале он ловит только интонацию и мамин эмоциональный посыл: радость, ласку, усталость, раздражение. Затем происходит важнейший этап - улавливание ритма голоса - то есть слитные звуки начинают делиться между собой...

Упражнение подходит и для говорящих детишек, которые путают похожие слова и для молчунов. Эта тренировка не только научит ребенка различать похожие слова, но и существенно расширит кругозор и словарный запас. Состоит она из трех этапов. 1. Звуки музыкальных инструментов. Распечатываем картинки разных инструментов и подбираем к ним соответствующее звучание в любой бесплатной библиотеке звуков. В целом картинок можно брать сколько угодно и помимо привычных скрипки, гитары и барабана брать всякую экзотику типа сямисэна или гобоя...