Школа №2001 (Бирюлево Западное)

Уже второй год ребята открывают для себя философию путешествий, учатся работать в команде, преодолевать трудности и радоваться каждому новому маршруту. В этом учебном году на базе Южной основной школы открылся кружок по туризму — филиал «Альтамиры». Занятия проходят еженедельно и сочетают теорию и практику: ориентирование на местности, основы первой помощи, изучение ландшафта и обязательные тренировочные выходы на природу...

» Юбилейный конкурс вновь объединил ребят разных возрастов и дал возможность через искусство поразмышлять о силе и двойственности огня. Свои работы представили юные художники из творческих объединений под руководством Ольги Владимировны Макаровой. В рисунках и композициях ребята показали огонь как источник тепла, света и прогресса — и одновременно как опасную, разрушительную стихию. Каждая работа стала личным размышлением о безопасности, ответственности и уважении к природе...

Педагоги-психологи и социальные педагоги помогли коллегам разобраться в возможностях автоматизированной системы АИС КП и выстроить единые подходы к работе. На встречах говорили о ключевых функциях системы, удобной работе с документацией, взаимодействии с учениками и родителями. Было много конкретных примеров, вопросов из практики и полезных подсказок, которые можно применять сразу...

Его провели сотрудники Академии «Помогайка» для учеников 2 «А», 3 «В» и 4 «Д» классов В игровой форме ребята узнали, кто может оказывать первую помощь и с чего она начинается. Инструкторы разобрали четыре ситуации, которые могут возникнуть в школе, и много практиковались на тренажёрах-манекенах...

Она приурочена к Международному дню без Интернета и стала настоящим поводом остановиться и посмотреть на привычные вещи по-новому. В своих рисунках ребята разных возрастов размышляют о жизни вне сети — о живом общении, увлечениях, эмоциях и времени без гаджетов. Через творчество дети делятся тем, что для них важно, интересно и по-настоящему ценно...

» Ученики разных классов вместе искали ответ на важный вопрос: как пользоваться цифровыми технологиями разумно и не забывать про живую, настоящую жизнь. На беседах и классных часах ребята обсуждали, чем интернет может быть полезен, какие риски он несёт и как защитить себя в сети. Говорили о киберзависимости и номофобии, смотрели познавательный мультфильм «Пожиратели мозга», делились личным опытом и даже составляли собственный план дня без гаджетов...

Ребята узнали, кто такие добровольцы, чем они занимаются и почему помощь другим начинается с простых, искренних поступков. На встречах дети создавали «Цветок добра», рассказывали о своих добрых свершениях и вместе с наставниками планировали новые. О том, как проходят занятия, чему учатся ребята и почему волонтёрство так важно, с теплотой и подробностями рассказывает советник директора Эльнара Марсовна Баянова...

— и попробовали передать её смысл через творчество Ребята создавали миниатюрные макеты японских садов, вдохновляясь философией гармонии человека и природы. Каждый выбирал свой тип сада и материалы для работы. В итоге появились сады для созерцания, медитации и прогулок — такие разные, но одинаково вдумчивые. В этих работах — внимание к деталям, уважение к традициям и смелая фантазия...

Здесь каждый может попробовать себя в роли стилиста, научиться видеть стиль и создавать образы, которые подчёркивают индивидуальность. Занятия проходят в небольшой группе, поэтому педагог успевает уделить внимание каждому. Ребята знакомятся с основами ухода за волосами, учатся работать с инструментами, подбирать причёски с учётом формы лица и структуры волос, а также не забывают о правилах безопасности — как у настоящих профессионалов...

⚠️ Новости школы и актуальные объявления читайте в нашем канале в MAX Ссылка на канал — https://max.ru/id7737124402_gos 🎓 Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить! #ДОНМ #Школа2001 #НашиРодители

Работа оказалась не только полезной, но и очень увлекательной. Ребята с вниманием и аккуратностью подклеивали страницы, стирали надписи и готовили книги к сдаче в макулатуру. А в процессе — рассматривали иллюстрации, читали отрывки и всё чаще задерживались у полок дольше, чем планировали. «Такие встречи учат детей заботе и ответственности. Через простые, добрые дела у...

Ребята говорили о сверстниках, чьё детство пришлось на годы блокады Школьники узнали, через что пришлось пройти детям осаждённого города. Голод и холод, бомбёжки, утраты, тяжёлая работа наравне со взрослыми. И при этом забота о младших, поддержка близких, вера в чудо и умение радоваться редким светлым моментам. Особое внимание уделили тому, что даже в самые тяжёлые дни дети продолжали учиться, помогали фронту и участвовали в жизни города...