Найти в Дзене
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
7 лет назад
 • Вы подписаны

Психолингвистика как наука общения

Умение обращаться с людьми — это товар, который можно купить точно так же, как мы покупаем сахар или кофе… И я заплачу за такое умение больше, чем за что-либо другое на свете (Дж. Рокфеллер) Увы, Рокфеллеру так и не довелось познакомиться с психолингвистикой — достаточно молодой наукой об обращении с людьми. Он оценил бы её по достоинству. Хотя уж кому, а Рокфеллеру этого умения было не занимать. Иначе он попросту не стал бы тем Рокфеллером, которого мы знаем. Что такое психолингвистика? Доктор филологических наук В...

7 лет назад
 • Вы подписаны

Бесконфликтное общение. Правило 4. Задавать вопросы

Задавать вопросы - это самая интересная и обширная тема, которая только может быть. Совершенно точно, что я не смогу её раскрыть полностью одним постом, но попытаюсь. Зачем задавать вопросы? Умение задавать вопросы - это про искусство управления ходом беседы. Лично для себя я решаю так: если диалог меня не удовлетворил, если после него остались неприятные ощущения, или если я не добилась в процессе беседы того, чего хотела, это значит, что я либо задавала не те вопросы, либо утверждала (делала выводы) там, где стоило спрашивать (см...

7 лет назад
 • Вы подписаны

Как предотвратить и погасить бытовой конфликт

Конфликт начинает тот, кто воспринимает высказывание или вопрос как «конфликтный» лично для себя. Конфликт — это, в первую очередь, то, что внутри воспринимающего. Ведь на один и тот же вопрос или на одно и то же высказывание разные люди реагируют по-разному. Ключом к тому, как погасить конфликт является понимание: «Произнесённое собеседником я уже отменить не могу, но могу контролировать то, что говорю я». Кто бы ни произнёс первую или обидную фразу, остановить конфликт можно на любом этапе его развития...

7 лет назад
 • Вы подписаны

Бесконфликтное общение. Правило 3. Отличать вопросы к вам от утверждений о вас

Казалось бы, что может быть проще? Есть вопросительные конструкции. Есть утвердительные. Между ними — колоссальная разница. Однако чаще всего почему-то мы эту разницу не замечаем. — Вы считаете, что вы знаете всё? — Я нигде не писал, что я так считаю! Вместо того чтобы ответить «да, я так считаю» или «нет, я так не считаю», оппонент отвечает на несуществующее утверждение «Вы считаете, что вы уже знаете всё». Другой пример: — Ты помыл посуду? — А почему я должен был помыть посуду? Это что, моя обязанность? Между тем, в вопросе не было вообще ничего про обязанности...

7 лет назад
 • Вы подписаны

Про силу воли

Задумалась о некоторой подмене понятий, когда речь заходит о силе воли. Вот какого человека обычно называют безвольным? Ну, вот мой любимый пример: человек целыми днями лежит на диване, смотрит телевизор и не стремится к каким-либо общественно значимым или личным достижениям. Ни с кем не соревнуется, не соперничает. В общем, не стремится, и всё тут. Плывёт себе спокойно и ровно по течению. А живёт, скажем, на пенсию или на проценты от инвестиций. "Фи, какой апатичный, безвольный человек", - скажете вы...

7 лет назад
 • Вы подписаны

Факт vs. Оценка

Мой предыдущий пост, посвящённый правилу «Не принимать констатацию факта за оценку» вызвал несколько дискуссий в сети о том, как отличить одно от другого. А потому я решила продолжить эту тему. Действительно, самое сложное – разграничить, где заканчивается факт и начинается оценка. Сложно как раз именно потому, что мы много додумываем (не специально, конечно). Мы слышим факт, у нас включается собственное отношение к этому факту, и – вуаля! – вот уже мы слышим именно оценку. Но это полбеды. Беда в том, что оценку мы слышим конкретную...

Покупайте СтеллыИ дарите их за контент