Как писать и не ссать? Канал Оли

Для тех, кто хочет научиться писать тексты и готов над этим работать. Как показывает практика, многие просто хотят хотеть писать. Энергии расходуется ровно столько же, иногда даже больше, только вот результат 0. ⠀ А что если сегодня тот самый день, когда действительно пора начать? ⠀ После прочтения поста у вас может появиться соблазн его сохранить, отложить на потом. Сохраняйте, но лучше найдите 15 минут сейчас. Чтобы находить время, нужно его искать. А кто ищет, тот всегда найдет, верно? ⠀ Выделите 15 минут и письменно(!) ответьте на вопросы: ⠀ 1...

- Да все говорили. Учитель, папа смеялся над сочинениями. Да я и сама знаю - Откуда? - Ну не получается же - А сколько раз ты пробовала? - Ну, несколько раз пробовала - Как думаешь, чтобы пробежать марафон в 100 км достаточно побегать несколько раз? - Нет - То есть для него нужна подготовка, так ведь? - Ну да - А есть ли те, кому не дано бегать? - Да, не у всех же ноги есть - А если есть ноги, бежать хоть как-то, но дано? - Ну да - Так почему тебе писать «не дано»? - Ну, плохо выходит же - А с кем...

Рассказываем о товаре/услуге на языке выгод для клиента/собеседника. Я назвала прием «Внутренний гопник», чтобы вам было легче запомнить. Нарисуйте в голове этот образ. И в следующий раз, когда вы сядете писать текст, эта наглая морда внезапно появится из-за угла вашей фантазии и вынудит выложить самое важное. Ну чё, есть чё по выгодам? А если найду? ⠀ ▶️Шаги: 1. Выбираем значимое свойство товара/услуги; 2. Включаем гопника и спрашиваем себя «и чё?» до тех пор, пока не снимем всю шелуху; 3. Смотрим на пирамиду потребностей Маслоу и определяем, какую из них закрывает озвученное свойство; 4...

Назовем прием «Пост-дискуссия». В любой тематике есть вопросы, от которых краснеют лица, потеют ладошки, а у рта пышно распускаются усы из пены: • Прививки ребенку: за и против; • Молочные продукты во время диеты: за и против; • Догхантеры и их деятельность: за и против; • Соц. сети в офисе: за и против; • Смартфоны в школе: за и против; • Грамотность в соц. сетях: за и против; • Гимнастика для лица: за и против; • Удаленные и офисные сотрудники: за и против; • Упражнения со свободными весами во время беременности: за и против; • Неработающие жены: за и против...

Представьте, что все ваши знания об окружающем мире - это огромная библиотека, где книги, журналы, дневники воспоминаний, рукописи, вырезки и фрагменты историй - все свалено в огромную кучу посреди читального зала. Каждый раз, когда вы садитесь за стол чтобы что-то написать, вы мысленно открываете дверь в эту библиотеку, видите пеструю бесформенную гору и говорите себе: «ой, нет, мне не о чем писать». ⠀ Но каждый раз, заходя в эту библиотеку через «ой, нет», гора становится все меньше. Когда мы пишем...

Бывает, что садишься писать текст, а в голове как будто все лампочки перегорели. Знакомо? Расскажу, как я возвращаюсь в себя и настраиваюсь на работу с текстом. ⠀ Я веду на компьютере 2 файла. ⠀ В один я записываю: • Образы, ассоциации и сравнения, возникающие во время бытовых наблюдений. Например, «птицы ставили галки на небе», «всем видом он напоминал разваренный пельмень»; • Удачные или интересные словосочетания, произнесенные мной во время общения. «Отходнищенское настроение», «хлопнуть свинца»; • Услышанные слова, которые я хочу как-то использовать...