Инженер-юрист

Когда в детстве кто-то из взрослых восклицал, мол "кто те нехорошие люди, кто разбил окно/ разломал мебель/ страшно нахулиганил?!", то я оказывался в числе основных подозреваемых ввиду невозможности сохранить покер фейс. Каким-то образом мне не удавалось убедить себя, что моей вины нет и рядом, и организм, подверженный духу коллективизма, воспринимал вину действительных участников происшествия как свою. Думаю, вздумай кто-то в те годы решить допросить меня на предмет "кто убил Кеннеди?", результат был бы не в мою пользу...

В детстве даже и не думал, что когда-нибудь стану строителем. Самым лёгким предметом в школе для меня была история. История чего угодно, от древнего мира до новейшего времени. Выданный в начале учебного года учебник очень быстро мной прочитывался, а на уроках истории нередко были ситуации, когда на вопросы учителя самым жаждущим (и единственным) ответить учеником был я. В университете, во время получения первого высшего образования, истории был выделен целый первый семестр. Ввиду непрофильности предмета у многих не было способности/желания изучать его...