Илья Архипов

Основной вопрос не в том, как вы общаетесь с ребенком, а в том, как ребенок вас воспринимает, чем вы в действительности для него являетесь. В моменты сильного разочарования своим чадом, его поведением или успехами, когда ситуация становится нервозной, рабочим способом становиться повторение установки: «Ребенок еще маленький и без меня не справится. Мое спокойствие- условие для его гармоничного развития» Когда родитель не позволяет себе забыть, что он взрослее, опытнее и, соответственно, обладает большим ресурсом, он берет на себя ответственность за отношения и способность заботиться...

Большинство родителей стремятся воспитать свое чадо успешным, амбициозным человеком. При этом проблемы неудачи ребенка часто воспринимаются излишне болезненно. Зачастую взрослые, сами того не желая и не замечая, про себя или вслух сравнивают своего ребенка с другими.   «У соседей ребенок уже говорит….?» «Мой ребенок получил четверку, а его друг пятёрку». Сравнительная критика в подобной ситуации может сформировать неадекватную самооценку. Или сниженную, тогда ребенок чувствует, что не может оправдать ожидания родителей...

Как вести себя взрослым при проявлениях детской ревности часто понятно на интуитивном уровне, но несколько советов или акцентов могут оказаться полезными Еще до рождения второго малыша  говорите с первым ребенком о преимуществах иметь братика или сестренку как партнера для игр, которого надо обучить этим играм.  Все грядущие изменения в жизни ребенка стоит провести до рождения. (Переезд в другую комнату, отлучение от груди и т.д.;) Полезно будет привлечь первенца к покупке кроватки, коляски, одежды для маленького, позволить ему выбрать например погремушки...

Страх бывает “полезным “ и “вредным”. Когда он уберегает от безрассудных поступков, не давая, например, ходить по краю крыши - это его положительная форма. А когда он не даёт выступить на сцене, парализуя голос и сковывая движения, или лишает возможности уснуть из-за «монстра под кроватью» - это форма страха, с которой можно и нужно работать. Различные страхи появляются у детей в процессе взросления. Это может быть боязнь темноты, смерти, одиночества. Предлагаю рассмотреть 5 способов бороться с детскими страхами...

Я помню как в детстве, в детском саду на прогулке, упал на асфальт и разодрал ладони. Было очень больно, но я терпел. Воспитатель обработал ладони зеленкой, очень щипало. Хотелось заплакать. Но вокруг были друзья. Мальчику нельзя плакать, и я сдерживал слезы.  Вечером за мной пришла мама. И тут «платину» прорвало. Я вжимался в маму, громко рыдал и жаловался на тяжелую судьбу. Часто в саду или детских центрах мы можем услышать: «Без мамы такой хороший, мужественный. А с мамой совсем другой». Это вовсе не показывает, что мама не справляется...

Когда речь заходит об проявление эмоций перед детьми, мы стараемся чаще всего их скрыть, подавить. К сожалению, это не очень хорошо работает. Акт подавления эмоций увеличивает наше кровяное давление и физиологическое возбуждение. Ребенок с большой долей вероятности заметит внутреннее беспокойство, не смотря на попытки скрыть его, что заставит его также испытать стресс. Когда родитель источает негатив и старается снизить какие-либо проявление этого перед ребенком, их ресурс настолько поглощён работой,...

Раздражение напрямую зависит от частоты дыхания и сердцебиения. Взрослые в силу своего жизненного опыта умеют держать себя в руках, в нужный момент могут вдохнуть-выдохнуть и не дать раздражению выйти наружу. Но эта способность не дается человеку с рождения – ведь у детей нет никакого жизненного опыта. Соответственно, чтобы ребенок не был чрезмерно раздражительным, его необходимо научить сдерживаться. Каким образом это можно сделать. Первое, что нужно предпринять, чтобы нейтрализовать раздражение, – сменить ракурс внимания: «переключить» ребенка с объекта раздражения на нечто позитивное...

В полтора года ребенок уже понимает, что вот этот телефон – мамин, а эти часы – папины, и их не всегда можно получить. Вернее, мама с папой не всегда готовы их ему дать. Но понимает он и то, что комната, в которой он спит, это его комната. И кроватка его и игрушки. В полтора года формируется понятие «мои вещи», и дети считают, что имеют право ими распоряжаться, как взрослые распоряжаются своими вещами. Однако не каждый взрослый понимает, что ребенок действительно должен иметь на это право. Банан и лопатка Перед нами девочка Вера, возраст – полтора года...

Как родители, мы оказываем самое значительное влияние на жизнь наших детей. Мы должны дать им чувствовать себя в безопасности и любви. И даже в самые загруженные дни с помощью семейных традиций и привычек мы можем показать свою заботу и внимание к детским повседневным проблемам. Рассмотрим несколько идей, подходящих для интеграции их в свои повседневные заботы . Будьте внимательны. Активно слушайте, когда ребенок хочет с вами поговорить. Отложите свое занятие в сторону и проявите максимальное участие в разговоре...