Екатерина Назарова

Мы часто не помним свой первый год жизни. Кажется, ну что там: покушал, поспал, поплакал. Однако именно там, в оральном периоде, закладываются фундаментальные основы нашей психики. И если что-то пошло не так, эхо того времени звучит в кабинете психолога спустя 30-40 лет. В младенчестве чувство наполнения желудка постепенно становится прообразом психической полноценности. Сытый и довольный ребенок ощущает: «Я есть, я существую». Если же опыт раннего насыщения был дефицитарным, во взрослом возрасте может сохраняться зияющая внутренняя пустота. Человек пытается «завалить» её чем угодно. Это может...

«Затаенная боль»: о чём кричит тишина и как книга французского психоаналитика перевернула моё представление о младенцах. Для начала — несколько фактов, чтобы понимать контекст. «Затаенная боль. Дневник психоаналитика» написана Каролин Эльячефф в 1994 году (на русском вышла в 1999-м). Эльячефф — французский...

Первые дни души: аутизм и симбиоз как фундамент нашей психики Это первая статья из цикла, посвящённого детскому психоанализу и теории развития. Я сейчас прохожу обучение детскому психоанализу и буду делиться здесь ключевыми идеями по мере освоения материала. Так я сама лучше усваиваю прочитанное и услышанное, и мне радостно делиться этими открытиями с вами. Сегодня мы обратимся к работам Маргарет Майлер — одной из центральных фигур школы объектных отношений. Её теория сепарации-индивидуации описывает не физическое, а психологическое рождение человека. Это долгий и тонкий процесс, в котором можно...