сказки мага

Одним из основных способов познания мира у американских индейцев, потомков учения Толтеков было " видение " ! Это понятие в корне отличается от того, к чему привыкли мы в своем повседневном мире ! " "Видеть" у них обозначало - непосредственно воспринимать глубинную истинную сущность явлений ! Чтобы научиться способности " видеть " некоторые индейские маги тратили много лет, а иногда и всю свою жизнь! Дон Хуан Матус был практикующим магом и делал все возможное и невозможное, чтобы обучить способности...

Желание понять систему знаний индейских магов с непреодолимой силой влекло меня и это не раз возвращало меня к дону Хуану Матусу ! \\\Все повествование ведется от лица ученика Хуана Матуса , который, как упоминалось ранее , был представителем учения Толтеков .\\\ Обучение по методу дона Хуана требовало огромных усилий со стороны ученика . Фактически , необходимая степень участия и вовлеченности была столь велика и связана с таким напряжением, что мне пришлось отказаться от ученичества на три года ...

В магии существует бесконечное количество вариантов чувственных интерпретаций , которым должен обучаться маг. Ему необходимо уметь на основе магических смысловых блоков адекватно интерпретировать все воспринимаемое . В своей повседневной жизни мы также сталкиваемся с бесконечным количеством чувственных интерпретаций, свойственных нашему описанию мира ! Дон Хуан Матус был одним из представителей учения Толтеков, он был практикующим индейским магом !Так как жизнь его конечна, рано или поздно , перед...

На протяжении жизни мы много всего наблюдаем, изучаем, познаем, чувствуем, думаем и все время пытаемся что-то понять и сделать выводы ! В итоге мы приходим к пониманию того, что сколько бы мы ни изучали, всегда остается ощущение , что что-то осталось за гранью нашего знания и понимания . И наше любопытство , желание заглянуть в неизведанное , докопаться до сути вещей не дает нам покоя ! Отрывок из разговора индейского мага Хуана Матуса со своим учеником ! \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\...