Закон педагогического коромысла
Однажды мы со студентами разбирали педагогические ситуации из сборника, составленного очень мудрым человеком, ученым, интеллектуалом, педагогом с большим опытом. В сборник вошли ситуации, которые произошли задолго до наших дней или с самим автором, или с его коллегами и учениками. Благодаря этому мы погрузились в другой исторический контекст и обнаружили сильную связь между ним и нашим восприятием ситуации. …После звонка Антонина Васильевна заходит в свой первый класс и видит такую картину: на последней парте девочка лежит, стараясь прикрыть собой несколько кистей винограда...