Татьяна Чащина

Когда я училась в начальной школе, моя первая учительница часто произносила одну приснопамятную фразу. Стоило кому-то из нашего класса начать выражать своё мнение со слов "Я думаю", "Я считаю" или чего доброго, Боже упаси, "Я так захотел" (особенно если выходил какой-нибудь спор, который учительница не одобряла), она моментально ставила ученика на место фразой: "Я - последняя буква в алфавите!" В глазах её при этом читалось нескрываемое торжество. Мы как раз незадолго перед этим прошли алфавит, и возможно, она преследовала сугубо педагогические цели - повторение порядка букв...

Всегда ли стоит помогать человеку, который просит тебя о помощи? Однозначно стоит, но есть одно "но". Есть существенная разница между ситуациями, когда причина проблем - временные трудности, далеко не всегда зависящие от человека (болезнь, форс-мажор, война, пожар, временная неустроенность в силу обстоятельств и т.д.), и теми случаями, когда корень зла кроется в самом человеке. Вернее, в его регулярно повторяющемся алгоритме поведения, однотипном и систематическом. Когда человек воспроизводит...