Самыйобычныйканал

Статья 5. Особенности применения Трудового кодекса к трудовым и связанным с ними отношениям отдельных категорий работников Трудовой кодекс применяется к трудовым и связанным с ними отношениям отдельных...

Статья 4: Отношения, регулируемые Трудовым кодексом Трудовой кодекс регулирует трудовые отношения, основанные на трудовом договоре, а также отношения, связанные с: 1) профессиональной подготовкой работников на производстве; 2) деятельностью профсоюзов и объединений нанимателей; 3) ведением коллективных переговоров; 4) взаимоотношениями между работниками (их представителями) и нанимателями; 5) обеспечением занятости; 6) контролем и надзором за соблюдением законодательства о труде; 7) государственным социальным страхованием; 8) рассмотрением трудовых споров...

(в ред. Закона Республики Беларусь от 08.01.2014 N 131-З) Трудовой кодекс применяется в отношении всех работников и нанимателей, заключивших трудовой договор на территории Республики Беларусь, если иное не установлено актами законодательства или международными договорами Республики Беларусь...

Статья 2: Задачи Трудового кодекса Задачами Трудового кодекса являются: 1) регулирование трудовых и связанных с ними отношений; 2)развитие социального партнерства между нанимателями (их объединениями),...

Применяемые в настоящем Кодексе термины означают: законодательство о труде - совокупность нормативных правовых актов, регулирующих общественные отношения в сфере трудовых и связанных с ними отношений; локальные нормативные правовые акты - коллективные договоры, соглашения, правила внутреннего трудового распорядка и иные принятые в установленном порядке нормативные акты, регулирующие трудовые и связанные с ними отношения у конкретного нанимателя;(в ред. Закона Республики Беларусь от 20.07.2007 N...

Как много сейчас педагогов, которые сумеют по-настоящему разбудить интерес ребенка к учебе? Как много педагогов сумеют взаимодействовать с ребенком, не прибегая к наказанию? Василий Александрович Сухомлинский – педагог, которую всю свою жизнь посвятил детям. Он пережил войну, личное горе, но не перестал любить детей, гуманно относиться к людям. В. А. Сухомлинский поистине великий педагог, который давал не только знания, но и умения любить. Он считал, что школа не должна убивать в ребенке развивающуюся личность, индивидуальность, а наоборот, должна увидеть и развить это в ребенке...