Эльвира Сагидуллина

· Язычок сидит в домике, вышел, посмотрел влево - вправо, снова спрятался в домик. Выполнить упражнение 3-5 раз. Попросите ребёнка надуть щеки, чтобы они стали толстые, затем втянуть в себя воздух, чтобы щеки стали худые. Выполнить упражнение 3-5 раз. · Попросите ребёнка максимальное открыть, затем закрыть рот. Упражнение выполняется 3-5 раз. · Попросите ребёнка широко улыбнуться, обнажив зубы. Выполнить упражнение 3-5 раз. · Попросите ребёнка высунуть язык изо рта, максимально потянуть вниз и спрятать...

звуки появились в самостоятельной речи ребёнка, начинается работа над: Т (Ть), Д (Дь), Н (Нь), К (Кь), Г (Гь), Х (Хь), Й, С (Сь), З (Зь), Ц. Следующим этапом вводятся звуки Ш, Ж, Ч, Щ, Л (Ль). И только в самом конце ставится звук Р (Рь) Перед тем, как поставить звук, необходимо убедиться в готовности речевого аппарата посредствам артикуляционной гимнастики или массажа. Последовательность постановки звуков может меняться...