Психолог Жанна Флинт

Главная драма подросткового возраста. Подросток – огромное испытание и камень преткновения для родителей. «Сыну 15 лет. Уже басит, выше нас с мужем, волосатые ноги в ботинках 44 размера. Вырос! «Мама, отстань!», «Закрой дверь!», «Не лезь ко мне». Не знаю, с какой стороны к нему подойти. От нас требуется только обслуживание и деньги. Вот такие дела…». «Дочке - 14. Фигура красивая женская - мужики заглядываются. Бойся теперь за неё, чтоб ничего не наделала. Я не знаю, что у нее на уме. Со мной, как раньше, не делится, грубить, хамить стала. Чуть что не так: «Достали! Надоели!». Что с ними происходит? Маленькая девочка, невольно и неожиданно оказавшаяся в женском теле, сама не знает что с этим «добром» делать. Голова в отпуске. Жёстко накрывают гормоны, изнуряют перепады настроений: от счастливой эйфории до агрессии/депрессии. «Я уже взрослая, сама решаю, что мне делать, без вас обойдусь" и тут же «Вы все мне должны!». Полный раздрай на всех уровнях. А в вытянувшемся мужском теле прячется маленький мальчик, со своими страхами, неуверенностью, с острой приправой "гормона агрессии", горячим желанием быть круче и полным непониманием, как это сделать. «Чего я ни сокол? Почему не летаю?» Главная драма этого возраста, в том, что подросток уже не ребенок, но ещё не взрослый. Иллюзия почти взрослого тела, мешает родителям и самому подростку, адекватно оценить масштаб его психологической и общей незрелости и той помощи, в которой он нуждается. Переход от ребенка к взрослому самый трудный, опасный и долгий. Первый этап: от 9 – 14 лет у девочек и от 12 –15 у мальчиков - до совершеннолетия. Второй этап: от 18 лет до 25 лет, когда юноши/девушки набирают опыт, знания, овладевают профессией и всем необходимых для взрослой, семейной жизни. К этому времени окончательно дозревают отделы головного мозга, отвечающие за осознанность, волю, позволяющие делать разумные выборы и в полной мере нести за себя ответственность. Как мы можем им помочь? Рассмотрим на примере сына - подростка. 1. Вместо «дяди» или наоборот «малыша», увидеть в нем растущего сына, самостоятельно проходящего сложную и длинную полосу препятствий. Быть рядом, но не дышать ему в спину, отпустить, но быть начеку. До 18 лет мы несём за него полную ответственность. 2. Убрать командный или наоборот заискивающий тон. Добавить терпения и уважения в общении с подростком. Уважение - самый эффективный способ сохранить и улучшить отношения. 3. Познакомиться с его музыкой, играми, фильмами, чтобы у вас были общие темы для разговоров и возможность совместно анализировать его «ужасные, безумные» песни, игры. Искать общее, любые точки соприкосновения, а не разъединения. 4. Помогать сыну принять своё меняющееся тело, начать осваивать роль мужчины , своего места в жизни, проявлять внимание, заботу к девочкам/женщинам , разобраться с другими задачами подросткового возраста. 5. Найти авторитетного мужчину, тренера - наставника для него. Воспитать мальчика сможет только мужчина. 6. Принять факт, что сын - не личная собственность, а будущий отдельный мужчина, которому необходимо, самоопределиться, стать полезным обществу, создать свою семью, продолжить свой род. Это фундаментальные, глубоко заложенные, жизненные программы. 7. Начать психологически готовиться к его вылету из гнезда. В мультфильмах "Пуповина" и "Еврейская колыбельная"(из "Страны самоцветов") наглядно показано, что происходит с сыном, если этот пункт затягивается или игнорируется родителями. Желаю нам всем мудрого материнства и отцовства! Если понадобится помощь психолога и личный опыт мамы 5 подростков, обращайтесь! Помогу вам уверенно и успешно прожить этот турбулентный период.