Андреина Камиллери

В нашем городе довольно напряжённое отношение с учителями по английскому языку. Есть замечательные учителя, которых я бесконечно уважаю, а есть… ну, скажем, люди, относящиеся к своим обязанностям несколько спустя рукава. Не знаю почему, но не единожды сталкивалась с проблемами: 1. Неправильного массового произношения. При этом можно было бы списать на некоторое разгильдяйство учеников, но дети были разные. Их объединял общий учитель в школе. И ошибки. Один в один. 2. Диктантов (которые у нас проводят со второго класса), при этом ученик ещё крайне слабо пишет...

Как обычно происходит у репетитора? Звонят родители или дети и записываются на занятия, в назначенный день приходят (ну или учитель приходит к ним), проходит урок… ну и дальше как пойдёт. У меня, в принципе, отличий никаких, правда, в основном дети, начиная с седьмого класса, записываются сами. Но это, скорее всего, особенность города. Самое же интересное происходит дальше. Приходят обычно на первое занятие с мамами/папами/дедушками/бабушками (нужно подчеркнуть). Родитель знакомится со мной, стандартно задаёт вопрос: «А сколько вам лет?!» и с крайне удивлённым лицом выслушивает ответ...

Это первая статья, поэтому она написана в предельно серьёзном тоне. В дальнейшем, поверьте, он изменится. Когда стиль найду, да. Когда я училась в школе, нам преподаватели всегда говорили одну и ту же фразу: «Вы должны знать предмет так, чтобы уметь его рассказать и объяснить младшим или отстающим товарищам. Иначе ваша учёба не имеет смысла». Наверное, эти слова запали мне в душу. Мне всегда нравились дети, нравилось общаться с ними и проводить время. Я мечтала выучиться на психолога, однако в университет поступила в тот, который мне посоветовали родители...