Учительница английского

В своей книге для родителей и учителей "Общаться с ребёнком. Как?" известный педагог Юлия Борисовна Гиппенрейтер пишет, что результатом любого учения являются несколько составляющих: 1. Знание, которое ребёнок получил или умение, которое он освоил. 2. Тренировка общей способности учиться, т.е. умение организовывать свой труд 3. Эмоциональный след от занятия - удовлетворение или разочарование, уверенность в своих силах. 4. След на взаимоотношениях ребёнка и родителя (педагога). Остались участники рабочего процесса довольны друг другом или нет...

«Когда мой ребёнок уже будет говорить?», пожалуй, самый распространённый вопрос у тех, кто только начал изучение иностранного языка. Давайте будем разбираться. В подобных случаях первым делом хочется спросить: «А когда вы начали говорить по-русски?». Помните ли вы, сколько прошло времени до вашего первого слова? Что подтолкнуло почти годовалого малыша сказать своё первое «мама»? На вас тогда работал окружающий мир. Ежедневно, с утра до вечера, ребёнок слышит русскую речь: семья, телевизоры и компьютеры, мир вне дома - всё звучит на русском языке...