EdMarket

От отдельных инструментов к плану коммуникаций в учебном чате. Автор: Евгений Трохов, старший куратор синхронных курсов EdMarket Хотите, чтобы максимум слушателей проходили ваши онлайн-курсы до конца и оставляли положительную обратную связь? Для этого недостаточно классного контента от именитых экспертов. Нужно создавать обучающую среду, в которой студенты могли бы знакомиться друг с другом, обсуждать вопросы по учебе получать помощь от куратора и экспертов и просто общаться. В этой статье я расскажу про один из элементов образовательной среды — учебный чат...

Как поддерживать мотивацию учиться в студенческих чатах? Показываем на примерах. Автор: Евгений Трохов, старший куратор синхронных курсов EdMarket В статье покажу, как в чатах можно реализовать мотивационную стратегию курса, как с помощью интерактивов повышать вовлеченность студентов, доходимость и лояльность к бренду. А еще как сформировать в учебном чате поддерживающую и человечную среду. Так как учебные чаты EdMarket в Телеграм, скриншоты в статье из этого мессенджера, но вы можете адаптировать примеры для другого канала коммуникации...

Подборка бесплатных сервисов для продуктивной работы и организации рабочего онлайн-пространства. Автор: Мария Ахтулова, копирайтер. Сервисы для работы с текстами Google Документы Яндекс Документы Word online Miro Еще по теме: 7 российских таск-менеджеров для онлайн-работы. Сервисы для проведения вебинаров и онлайн-совещаний Все сервисы похожи. Но каждое приложение имеет свои особенности бесплатной версии. Zoom Google Meet Яндекс Телемост Видеозвонки Mail.ru Skype Webinar.ru Еще по теме: Где проводить вебинары и онлайн-занятия в 2022 году...

О системе мотивации в онлайн-обучении. Автор: Елена Махова, старший продюсер-методист EdMarket Обучение студента можно представить в виде пути из точки «А» в точку «Б»: из точки, в которой он находится сейчас, к точке, где он освоил нужные навыки, получил знания и достиг поставленных целей. И этот путь редко бывает вот таким. Чаще всего он вот такой. Другими словами, там, где методист видит прямой путь от старта до результата, студент видит полосу препятствий. Чаще всего она состоит: И когда мы проектируем...

Подробный гайд для методистов. Автор: Александра Караваева, методист, редактор, выпускница курса EdMarket Если понаблюдать за группой студентов, можно заметить, насколько по-разному они учатся. Кто-то штудирует толстые книги, методично перерабатывая их в записи. Кто-то сразу с головой ныряет в практику, а с теорией если и разбирается, то позже. А кто-то вообще не начнет учиться, пока не убедится, что от этого будет какая-то польза. Почему об этих различиях необходимо знать методисту? Те же привычки мы сохраняем и во взрослом возрасте...