Александра Харисова коуч

Часть первая Знание подростка о себе. 1. Интересы. Интересы бывают глубокие, научные, обширные, длительный интерес, как они могут повлиять на профессиональную деятельность; 2. Сильные стороны и способности - они проявляются автоматически во всех сферах жизни. Их невозможно передать, выучить. Их важно понимать и уметь осознанно использовать. Приобретенные навыки – выученные и доведенные до автоматизма, например, digitalнавыки. Тест профессионального личностного типа Голланда https://psytests.org/profession/hollandA...

Хочу поделиться сложной для карьерного консультирования и подбора персонала темой "Зам" (Заместитель). Это одна из самых кропотливых работ. Делюсь своими наблюдениями: 1. Заместитель -это не должность, а профессиональная роль ЗАМещать руководителя. 2. Должность выстроена на доверии , когда есть сотрудник который готов на себя больше брать обязанностей и заслужил доверие. Бывает, что руководитель видит в сотруднике того , кого можно загрузить и он будет выполнять и не особенно задавать лишних вопросов ( о зарплате и загрузке)...

Бизнес сегодня сталкивается с серьезными вызовами, на которые важно реагировать быстро . Ни одна компания в мире не может обеспечить стабильность своим сотрудникам. Компании вынуждены перестраиваться. Привычные бизнес процесс надо выстраивать заново, сотрудники не могут полагаться только на hard skills, приходится нарабатывать устойчивость, гибкость, креативность для новых решений. Лучшее, что можно сделать для своей карьеры - развивать ее собственными силами. Бум портфельной карьеры...

Я продолжаю собирать интересные упражнения и инструменты, благодаря которым можно изучать клиентам себя и понимать свои сильные стороны, ценности и какая деятельность будет близка по духу. Если мы говорим о профориентации, то есть субтест, который позволяет выявить уровень социального интеллекта, то как мы взаимодействуем с социумом и какие выбираем стратегии : соперничаем или сотрудничаем. Любопытно, но факт , что каждый, кто заполняет тест, вносит вклад в статистику и корректирует значения, при которой шкала в тесте приобретает значения нормы/ не нормы/ выше нормы...