Pro Shkoly

С момента начала использования видеонаблюдения в школах не утихают споры как сторонников, так и противников видео камер в классах. С одной стороны - это просто уникальная возможность следить за успехами своего ребенка в школе, иметь постоянный контроль за поведением ребенка и отношением к нему других детей и учителей. Представим ситуацию: родитель просматривает онлайн трансляцию из класса и видит, что ребенок не съел яблоко, приготовленное для него еще дома, можно позвонить и напомнить. А если...

С того момента, как высшее образование стало доступным для каждого выпускника школы, для общества стало естественным, что выпусник школы обязан получить высшее образование. А так ли оно необходимо? В наше время поступление в институт стало вполне привычным. Каждый выпускник школы поступает в высшее учебное заведение, даже если перед этим поступит в колледж, то после его окончания сразу поступит и в институт. Теперь вам не нужно всю школьную жизнь стремиться получать хорошие оценки, стремиться к знаниям, участвовать в олимпиадах для получения привилегий перед поступлением...

Вспоминая школьные годы, всплывают картинки общения с друзьями, неудачные опыты на уроках химии, длинные стихи к заучиванию наизусть, смешные дорисованные картинки в учебниках, веселые случаи на уроках, после которых было всем не до смеха. Но один момент из школьной жизни мы вспоминаем не с улыбкой на лице, а с замиранием сердца - родительские собрания. Каждый ребенок боялся этого дня. Перед родительским собранием необходимо было выполнить особенный ритуал: за день-два нужно было постараться получить хорошую оценку, убрать в квартире до блеска и вымыть всю посуду...

Необычные для нашего восприятия школы находятся и функционируют более 20-ти лет в Швеции. Учебные заведения без кабинетов, четких расписаний, звонков, стандартных парт удивляют своим уникальным дизайном и подходом к обучению. В таких школах является нормой провести урок в коридоре или столовой. Идея общего пространства воплощается в школах Швеции уже пару десятилетий. Центром в таких школах является ядро, которое не имеет четких разделений на кабинеты, а все зоны для обучения плавно перетекают одна из другой, что создает впечатление цельного общего пространства...