Апрель. Всё о подготовке к школе

Продолжаем цикл постов, посвящённых различным аспектам развития детской памяти. Сегодня будем развивать двигательную 💃🏿🕺память. #ош_апрель_память ⠀ 🕺Повторяй за мной. Можно играть даже вдвоём. Один участник показывает подряд несколько движений, а другой должен воспроизвести их в том же порядке. Позволяйте ребёнку не только повторять ваши действия, но и самому задавать последовательность, а затем проверять правильность исполнения движений вами. ⠀ 🕺🕺Эту же игру можно воспроизвести в группе из нескольких человек, слегка изменив правила...

Развивать память можно не только во время специальных занятий, но и между делом, интегрируя полезные игры в ваши повседневные активности. Можно придумывать такие игры самому, руководствуясь принципами, озвученными в предыдущем посте, можно покупать специальные пособия, можно искать идеи бюджетных занятий в интернете. ⠀ В следующих постах мы предложим несколько игр для тренировки памяти, которые понравятся и детям, и взрослым смотрите тег #ош_апрель_память. Начнём с тренировки зрительной 👁👁 памяти...

Эти нехитрые принципы помогут радеющему взрослому найти и организовать в повседневном быту пространство для тематических игр на развития детской (да и взрослой тоже ) памяти. #ош_апрель_память ⠀ 🦋Продолжать играть в любом возрасте. Можно использовать специальные дидактические игры, а можно внедрять тренировочные элементы в обычную игру. ⠀ 🦋Учитывать интересы ребёнка, подбирая формат занятий. Помните, что интересная информация проще запоминается. ⠀ 🦋Поддерживать мотивацию: вовлекать в соревнование, поощрять, выбирать интересные темы и форматы...

Когда человек запоминает информацию, в его мозгу формируются новые нейронные связи. Этот принцип работает и для детей, и для взрослых, и даже для пенсионеров Развитие памяти при подготовке к школе - это одновременно и цель, и способ достижения других целей, ведь хорошая память – необходимое условие для развития интеллекта. ⠀ До 4 лет дети запоминают непроизвольно, как бы сами собой и без видимых усилий. В 5-6 лет начинает формироваться память произвольная, когда запомнить и воспроизвести получается уже по собственному желанию...

В прошлом посте было опубликовано 6 задачек на развитие логического мышления у детей и их родителей. Освежить пост в уме можно по этой ссылке. А сегодня, как и обещали, публикуем ответы. 🚀 Один мальчик жил на 21 этаже и сам ездил на лифте. Но вниз он ездил всегда с 21 этажа до 1-го, а вверх поднимался только до 9-го этажа, а дальше шёл пешком. Когда мальчик стал постарше, то начал ездить до 11-го этажа, а дальше все равно поднимался пешком. Как это можно объяснить? 🎈Мальчик растёт и с каждым новым сантиметром роста может дотянуться до следующей кнопки...