Заметки родителя школьника

Проблема появления вшей у детей, посещающих общественные места: детские сады, школы, летние лагеря, стоит очень остро, несмотря на то, что за окном 21 век и многие родители думают, что вши – это пережиток прошлых лет или проблема лиц без определенного места жительства, т.е. бомжей. В действительности же любой человек, независимо от образа жизни и жилищных условий, имеет реальную возможность заразиться вшами. Чаще всего о том, что в классе педикулез и заражены некоторые ученики, родители узнают от классного руководителя либо случайно обнаруживают насекомых у своего ребенка...

Попросите ребенка нарисовать «Дерево» и проанализируйте его рисунок: ЛИНИИ Дерево нарисовано тонкими линиями без нажима— неприспособленность к жизни, нерешительность как черта характера, Дерево нарисовано тонкими и прерывистыми линиями — свидетельствует об ярко выраженном беспокойстве в данный момент, Обведённые несколько раз контуры — агрессия, защитная агрессия. РАЗМЕРЫ ДЕРЕВА Очень большое дерево — агрессия, Маленькое (или маленькое и молодое) деревце — низкая самооценка. ДЕРЕВО ЭКЗОТИЧЕСКОЕ...

Как показывает практика, отношения в классе во многом зависят от тактики поведения, избранной учителем с первых дней работы с классом. Учитель может не только не допустить возникновения ситуации отвержения, но и должен способствовать преодолению стереотипа отношений в классе, доставшемся ему «по наследству» от коллеги. Но ему понадобится помощь психолога и родителей в борьбе с разделением класса на отдельные группировки и с развитием буллинга. В случае возникновения в классе буллинга необходимо: Оставаться спокойным и контролировать ситуацию в случае обнаружения буллинга в классном коллективе...

Актуальные проблемы сегодняшнего дня – жестокость и агрессивность несовершеннолетних, безнадзорность и зависимое поведение подростков – являются следствиями проблемы насилия над детьми. Насилие бывает: физическое, сексуальное, психическое, эмоциональное, пренебрежение интересами и нуждам ребенка, самоистязание. Дети, пережившие любой вид насилия, испытывают трудности социализации. Решение своих проблем дети - жертвы насилия - часто находят в криминальной, асоциальной среде, а это часто сопряжено...

1. Ваша дочь с криками "Панталончики!" бегала по коридору за бедной маленькой первоклассницей, с намерениями заглянуть ей под юбку. (класс. рук) 2. Бегала по обеденным столам с дикими воплями "Я удивлю Богов!" (шк. повар) 3. Нарисовала на волосах три белых горизонтальных полосы и утверждала, что является сыном Смерти. (учитель рис.) 4. Пол-урока рассказывала и показывала, как рисуется идеально симметричный квадрат. (уч. алгебры) 5. Притащила с улицы чёрную блохастую кошку и утверждала, что она является красивой ведьмой по имени Блер...