Дама в очках и с ружьем в автомобиле

Сегодня последним уроком был индивидуальный проект не у моих восьмиклассников. Пока дорабатывали цели и задачи с одной девицей, услышала как парочка юнцов , придурковато хихикая, назвали свою учительницу русского языка училкой.Конечно, не могла пройти мимо."А вы кто, мальчуганы?". Мальчуганы продолжают глупо хихикать. "А скажи -ка, Васенька , сколько тычинок в пестике?"- в ответ "молчание ягнят". Тут заглядывает их классный руководитель, присоединяется. "Васенька, а столица Китая?" ."Токио!" " А назови большие русские реки". Мучительное молчание.Мерез минуту шепчет: "Нева". Вопрос "Земля круглая или плоская ?" повергает в замешательство...

Все знают, когда в нашей стране каждый учитель был хорошим и когда наше образование было лучшим в мире.Угадали? Конечно, в Советском союзе ! Вот были учителя!!! Сидели после уроков, с теми , кто старался, старался, но так ничего на уроке и не понял. Были добрыми, все знали и терпеливо сносили всеобщий почет и уважение. Сейчас, ясное дела, все не то. Злые - раз, после уроков несмышленышу, алкающему знаний, ничего не объяснят, думаю только о наживе - два, все им мало, не хотят только по призванию работать, за детьми не смотрят- три, в школах и буллинг, и травмы, и четыре- к ОГЭ и ЕГЭ на пятерку бесплатно учить не собираются...

Как известно, дети бывают разного школьного возраста: младший школьный, средний и старший. Между младшим, то есть начальной школой и средним звеном, и существует пятиклассник. Пятиклассник стартует в уже немножко взрослую жизнь. Каким он приходит в среднее звено - крайне важно! За последние десятилетие образ сего школьника претерпел очень сильные изменения, впрочем, как и все общество. По рассказам старых учителей эпохи школьного мезозоя , пятиклассник( или хотя бы большая часть их) мог стоять в начале урока и сидеть , смирно сложив ручки на парте. Ловил каждое слово учителя.Ему было интересно слушать про Древнюю Грецию и горькую участь детей подземелья...

Моя тетка устроилась работать в школу.Техничкой. Вообще-то она человек с высшим образованием, тоже техническим. Даже каламбур получился! Но так сложились обстоятельства. Она уже на пенсии. Инженером работать негде в маленьком городе, а деньги нужны внучку доучить, вот она и устроилась в учебное заведение шаговой доступности, то есть почти во дворе дома. Ей предложила знакомая, тоже техничка, тоже женщина вполне интеллигентная , которая как бы дала ей рекомендации. В школы даже на поломойные работы нельзя брать с судимостью , нежелательно пьющих, конечно, а нужны люди крепкие физически и психически устойчивые ...

Чем же плохо наше образование? Глупейший вопрос! Ибо в нашей стране все знают, чем оно плохо. Эту «плохость» с пеной у рта вам любой докажет за пять минут. Родителям не нравится, учителя стонут, дети вообще в школу идут как на каторгу. Но я бы хотела написать о положительных сторонах нашей школы. 1. Школа – едва ли не единственное место в нашей общественной системе, где дети, в большинстве случаев, не слышат от взрослых нецензурную лексику. Родители дома во многих семьях матерятся, не стесняясь детей, (ну все же русские люди). В тик-токе ролики про деток, мило матерящихся под одобрительный заливистый смех взрослых...

Ветер шумел в вершинах старых тополей, ярко-красное вечернее солнце постепенно скрывалось в массе почти черных туч. Ноябрьские ранние сумерки начинали сгущаться, сначала на земле, ближе к стволам деревьев, а потом поднимались всё выше и выше , пока воздух не приобрёл тёмно-серый оттенок окончательно Было очень холодно, ветер пронизывал насквозь, обжигал щёки, заставлял прятать лицо в шарф, если шарф, конечно, был. По улицам старого городка где-то в России медленно брёл молодой человек. Был поздний час, на бедных , но удивительно чистых улицах никого не было, поэтому молодой человек не привлёк ничьего внимания...