Советы мудрым родителям

Метод естественных последствий Опыт многих родителей доказал, что воспитание детей при помощи ругани, крика, увещеваний, чтения нотаций, поучений и др. не дает желаемого результата, то есть использование традиционных методов семейного воспитания не улучшает отношений между родителями и детьми. В этом случае в некоторых случаях может помочь использование системы естественных и логических последствий, которую еще называют методом естественных наказаний. Это уникальный метод воспитания детей без наказаний...

Рекомендации психологов Цель наказания – помочь ребенку разобраться в самом себе и в сложившейся ситуации и по возможности избежать повторения допущенных ошибок в дальнейшем. Для того чтобы наказание оказало именно такой эффект, родителям необходимо, независимо от возраста ребенка, соблюдать ряд правил. 1.Не наказывайте ребенка сгоряча Очень важно, чтобы ребенок понимал, что его наказывают не потому, то у родителей сегодня плохое настроение. Если эмоции на пределе, вы чувствуете, что теряете контроль,...

С первыми «границами» малыш должен познакомиться в возрасте уже 10-12 месяцев. Это запреты тех действий, которые могут быть опасны для него. Первые "нельзя" начинаются с того момента, как ребенок начинает сам доставать до различных предметов, которые могут угрожать его здоровью. Наказывать за «непослушание» в этом возрасте бесполезно. Функция родителей - «ограничить и уберечь». Прибегать к наказаниям раньше, чем ребенку исполниться 2,5-3 года не стоит. Ребенок, скорее всего, поймет лишь одно - родители перестали любить его, и не разрешают играть в обычные игры...

За что и почему не следует наказывать детей Пока дети вырастают, они естественно, совершают множество ошибок, порой даже грубых, наносящих и материальный, и моральный ущербы окружающим. Но не за все проступки их следует наказывать, в некоторых случаях следует учить детей соблюдать границы и правила. Не наказывают детей за: 1. За естественную познавательную активность Родителей и взрослых часто раздражает высокая активность детей: они много бегают, прыгают, шумят, балуются. Но странно наказывать детей за то, что для них это естественное стремление познавать окружающий мир...

Наказание трудом (наделение дополнительными обязанностями, принуждение к деятельности) Еще один нередкий вид наказания - это труд. Чаще всего - это работа по дому. Смысл его заключается в том, что ребенок принудительно выполняет какие-то действия: внеочередное мытье посуды, уборка общей комнаты. Добиться нужного эффекта можно, если дополнительные обязанности каким-то образом связаны с самим проступком. Скажем, если намеренно был разбросан мусор, можно обязать убирать комнату в течение определенного времени...

Ограничение в правах (запреты, лишение удовольствий) Если надо выровнять поведение ребёнка, придётся его на время лишить дорогих ему вещей и развлечений. Лишить каких-то удовольствий иногда бывает очень полезно. Зачем взрослым делать ребенку что-то плохое, когда можно лишить на время чего-то хорошего. Оставшись на вечер без сказки, без поездки в цирк или парк, ребёнок имеет реальный шанс научиться избегать нежелательного поведения. Например, родители запрещают ребенку или ограничивают ...

Наказание изоляцией, игнорирование (стояние в углу, запирание в комнате, отказ от контакта) Метод изоляции был придуман и опробован и используется в качестве воспитательной меры уже давно. Эллен Кей - сторонница идей Руссо предлагала использовать его для детей после трех лет в качестве эффективного метода вместо физического наказания. Метод изоляции использовала и известная многим родителям Мария Монтессори. Детей (здоровых и психически нормальных), которые мешали другим, пересаживали в угол комнаты, за отдельный столик, ребенок видел, что происходит в комнате, но не мог в этом участвовать...

Угрозы, а особенно пустые угрозы, очень распространенная и абсолютно бесполезная форма воспитания. Родители, полагающие, что бесконечные предупреждения и угрозы наказания лучше, чем сами наказания, ошибаются. «Давши слово - держи. Обещали наказать - выполняйте, то есть наказывайте» Дети должны понимать границы дозволенного и те последствия, которые их ожидают. А они прекрасно знают, что очень часто все, что говорят их уставшие папы и мамы, бывает лишь пустыми словами. Они уже и раньше слышали...

Словесные наказания ( крики взрослых, обзывания, нотации и др.) Этот метод знаком практически всем, так как, наверное, нет ни одного взрослого, который бы ни разу в жизни не прикрикнул на ребенка. Некоторые родители искренне склонны считать, что окрики, ругань, нотации на повышенном тоне ребенок понимает лучше и эффективнее, чем разъяснения ровным тоном. Но чаще всего это наказание используется родителями неосознанно, как аффективная реакция. Под словом "ругать" обычно подразумевается повышение голоса, крик...

Наказания, назначаемые в припадке гнева, не достигают цели. Иммануил Кант Телесные наказания (применение физической силы: шлепки, подзатыльники, удары ремнем и др.) Это самый противоречивый метод воспитания. Не смотря на то, что очень многие родители часами обсуждают на форумах в интернете, можно или нельзя применять физическую силу в отношении детей, к единому мнению прийти не могут. Одни категорически против, другие считают, что от нескольких шлепков ничего не будет, а третьи утверждают, что без использования ремня и не воспитаешь ребенка...

Когда мы наказываем ребенка, мы не усложняем его жизнь, а облегчаем, мы берем выбор на себя. Мы освобождаем его совесть от необходимости выбирать и нести ответственность…" С. Соловейчик Воспитание ребенка- это процесс ежедневный и сложный, и его успех зависит, прежде всего, от последовательных целенаправленных действий взрослых. Правила (ограничения, требования и запреты) должны быть в жизни каждого ребенка. Но как бы мы не старались с младенчества прививать малышу нормы поведения, рано или поздно наступит момент, когда ребенок сделает что-нибудь такое, за что должно последовать наказание...

Наверное, все родители хотят, чтобы их дети выросли здоровыми и умными, честными и справедливыми, аккуратными, жизнерадостными, настойчивыми и трудолюбивыми. И поэтому рано или поздно возникают вопросы: Как воспитывать детей, чтобы открыть в них лучшие черты? Как поступать при непослушании? Можно ли как то изменить их поведение, когда дети капризничают, вредничают и не слушают родителей, и чем при этом лучше воздействовать: «кнутом» или «пряником»? А если наказывать, как сделать это правильно, не причинив вреда психике ребенка? Одного единственного рецепта нет, и быть не может...