Как правильно изучать йотированные гласные
Все мы знаем, что йотированные гласные, которые имеют двойное значение (йа, йо, йу, йэ) сейчас изучают чуть ли не с пеленок. А это очень сложная тема, тем более для детей 7 лет. Как же изучали эти буквы в 40-50 годах? Расскажу на примере букваря Воскресенкой А.И. (обр.1952г) Йотированные гласные (е,ё,ю,я) изучались в два этапа, т.е. в два урока. 1 Этап. Гласная в начале слова. Брались слова типа: ю-ла, я-ма, ё-жик т.д. . Т.е. выделяли слог, и говорили, что этот слог обозначается вот этой буквой...