Солнце на Блюде

Про «я тупой» Иногда ученик приходит ко мне и говорит: «Я тупой. Я просто не понимаю математику». И каждый раз мне хочется остановить этот момент. Потому что очень часто за этой фразой нет “неспособности”. Есть несколько тем, которые когда-то прошли мимо. Есть страх ошибиться. Есть опыт, когда было стыдно переспросить. Есть усталость от того, что «все уже поняли, а я нет». И вот ребёнок сидит перед задачей не с мыслью «сейчас разберусь», а с мыслью «сейчас снова окажется, что со мной что-то не так». Сейчас лето — и это как раз то самое время, когда можно спокойно наверстать всё, что было пропущено, непонято или потеряно в течение года. Не в спешке, не на нервах, не между контрольными и домашками, а с нормальным темпом, вниманием и даже с интересом. Этим летом со мной готовятся не только к пересдачам ОГЭ, ЕГЭ и экзаменам в университетах, но и подчищают хвосты. Сейчас, например, занимаюсь по математике с девочкой, которая переходит в 7 класс, но не усвоила дроби — и теперь эта тема накатывается на неё, как снежный ком. А с другим парнем за лето подчищаем по физике всё, что не было усвоено за 7 и 8 класс — а это уже база по многим темам к ОГЭ. И вот в этом, честно, есть огромный смысл: летом можно не просто “догонять”, а наконец-то выстроить опору, чтобы дальше учиться было легче, спокойнее и увереннее. Я не верю в “тупых” детей. Я верю в пробелы, тревогу и в то, как сильно меняется человек, когда ему спокойно объясняют без стыда. И да — математика может быть реально в кайф. С интересом. С пользой. С энергией. И даже летом. А вам когда-нибудь казалось, что вы “не способны”, хотя на самом деле вам просто никто нормально не объяснил?