Учитель Петрова

На злобу дня! Ой, ну вот не успела я написать текст, выражающий мое отношение к родительским комитетам, которые на что-либо собирают деньги Смотреть здесь 👇🏻 https://zen.yandex.ru/media/id/5b0d4c60ad0f2275c2ba87f8/prekratit-pobory-5be2e8cd7206df00aa1e443d?&from=channel И тут я знаете что нахожу, а вот это Канал Criminal Bio и их публикация с привлекающим внимание заголовком ‘Аферистка собирала деньги, прикинувшись главой родительского комитета’ https://zen...

Давно что-то я ничего не писала. Уж извините...Времени не было, учебный процесс идет полным ходом. Но речь не об этом! Тут такая интересная и, я уверена, волнующая всех тема возникла, что я решила вернуться к своему блогу и сказать, что я думаю об этом всем...

Риторический вопрос: как часто к вам обращаются родители или ученики с жалобой, что оценки выставляются необъективно? Очень хочется надеяться, что никто и никогда…. Но если все же обращаются, тогда этот текст будет вам полезен. Да и вообще, всем полезно как родителю и ученику, так и всем педагогам, в качестве напоминания. Итак, если вдруг вы видите или слышите жалобу от ученика, родителей, или может быть даже на вас жалуются, что «Оценки ставите несправедливо, Васенька 5 заслуживает и знания...

Очередное нытье о маленьких зарплатах и нехватке кадров в школе разбилось о реалии жизни московского учителя. И сейчас я попытаюсь вас с этом убедить. Честно скажу, «ныть» - одно из любимых занятий типичного русского работника, будь то учитель, чиновник, слесарь. Все сиротливо хлопают по карману, намекая, что мол, надо бы «поблагодарить», а то платят мало, жизнь дорогая, тяжело. Но как же надоело это слушать. Надоело бороться с этим закостенелым образом, который складывался годами в умах людей....

Открыла значит на досуге интернет. Увидела статью в газете «прогноз развития» http://www.Prognoz-news.Com/2018/07/cifrovizaciya-epoxi-fentazi/ с ярким заголовком «Цифровизация эпохи фэнтази». Заинтересовалась, открыла, прочитала, долго хохотала, ещё и коллегам расскажу, пусть тоже посмеются...

Будущее — мечта, которая может стать реальностью. В. Зубков Ей-богу, какой-то оксюморон же получается, умная школа?! А как иначе?) Вчера на урбанистическом форуме, который проходил, между прочим, в новом открывшемся концертном зале потрясающего парка Зарядье, глава департамента информационных...

Статья на портале ОНФ навела на некие размышления (https://onf.ru/2018/06/28/eksperty-onf-kazhdyy-pyatyy-uchitel-gotov-uyti-iz-shkoly-iz-za-nizkoy-zarplaty-i-ogromnoy/). Итак, приведу примеру высказываний участников круглого стола: «Объем работы, который приходится выполнять российским педагогам, непомерно велик и продолжает расти. Зачастую же к учебным занятиям и бюрократическим отчетам добавляются обязанности, порой бессмысленные, которые вообще не связаны с преподавательской деятельностью. Учебная нагрузка педагога варьируется от 20,5 часа в неделю до 30 часов...

А давайте еще про одну экзекуцию столичного образования поговорим? Смотрю, тема внезапно стала такой актуальной, что сам министр тут интервью раздает… По долгу службы недавно тут пришлось столкнуться с…аттестацией педагогической. В целом, когда начинаешь разбираться, то не такая уж это и экзекуция. Подошел к завучу, а он тебе: ну-ка подумай, что хорошего ты для страны (зачеркнуто) школы сделал… Садишься за электронный (и слава Богу, ребята) журнал и заполняешь тихонечко бумажечки свои: сделал то, сделал это, зовут так-то...

Все чаще читаю в новостной ленте, что представители разных стран и городов приезжают друг к другу, организовывают визиты в школы для обмена опытом. Это здорово и отчасти правильно. Обмен опытом - это всегда познавательно, интересно, необычно. Подобные визиты - это, пожалуй, лучший способ представить результаты детей, наработки педагогов и проекты развития образования. Приобретённые знания могут быть интегрированы в любую из образовательных систем мира. Кто-то преуспел в развитии одного направления, кто-то другого...

Назрел вопрос! Кто вообще несёт ответственность за кадровую политику в школе, когда берет на работу учителя с поддельным дипломом?! Это как вообще? Мимо новости с заголовком «В Башкирии учитель русского языка 5 лет работала по поддельному диплому» (https://sterlegrad.ru/newsrb/103960-v-bashkirii-uchitel-russkogo-yazyka-5-let-rabotala-po-poddelnomu-diplomu.html) спокойно пройти не смогла. Мы вроде в 21 веке живем... Просто сейчас представьте, руководство школы даже не стало проверять подлинность предоставленного учителем диплома...

Увидела статью в газете «Коммерсант», в которой учителя жалуются, что не получили деньги за участие в ГИА. На самом деле шок от всего прочитанного. Как вообще такое возможно!? Как можно не оплатить выполненную работу учителя. Это ведь такой же труд! А тем более недопустимо принуждение к выполнению работы! А порядок выплат, между прочим, регулируется законом об образовании. ...

Из года в год одно и тоже. Никого, наверное, не удивлю, но опять ЕГЭ, опять зазвонивший телефон у учителя, опять увольнение, опять скандал на всю Москву, а может и Россию. В очередной раз произошла курьезная ситуация с учителем школы на ЕГЭ. В прошлом году уже такой громкий скандал случался, все СМИ трубили о нём. Учитель пронесла телефон, который, конечно же, зазвонил. Как следствие - увольнение. В этом году - дубль 2. Ничего не меняется. Уважаемые коллеги, вы же всё прекрасно знаете! Да, правила существуют, а существуют они не для того, чтобы их нарушать...