Всё интересно тут.

Школьные отметки — особенность образовательной системы нашей страны, к которой привыкли все. Градация от двойки до пятёрки неизменна на протяжении десятилетий. А вот всегда ли оценки отражают реальные способности учеников — вопрос серьёзный. Нужно ли оценивать школьников абсолютно по всем предметам? Нельзя ли по некоторым ввести зачёты, как в вузах? Проект «После уроков» не утверждает, что такие предметы сразу станут «второстепенными», а получение зачёта превратится в «лёгкую прогулку». Но мы предлагаем дискуссию о том, какие дисциплины менее всего подходят для измерения уровня их освоения по известной дифференцированной шкале...