DreamStudy

Часто преподаватели, учителя и репетиторы приходят в онлайн среды без понимания специфики онлайн-обучения. Миф № 1: В онлайне все так же, как и в офлайне Частое заблуждение, которое ведет к непопулярности преподавателя среди учеников. Все успешные учителя привыкли использовать «фишки» во время урока, чтобы завлечь учеников: от использования видео до изменения тона голоса. То же самое и в онлайне, только способы немного другие. В процессе вебинара ребенку легко отвечься на сообщение, другую вкладку и прочее — нужно постоянно держать его внимание. Для этого нужно продумывать каждую минуту урока, использовать интерактивные материалы: тесты, видео, презентации...

Цифровые технологии постепенно встраиваются в жизнь современной школы: если еще пять лет назад интерактивные доски были диковинкой, то сейчас они почти стала атрибутом городской школы. Я предлагаю шагнуть дальше в сфере цифровых технологий в образовании и расскажу вам о тренде — онлайн-обучении. Немного статистики 40% школьников средней и старшей школы используют онлайн-технологии для дополнительного образования. Это примерно 6 миллионов человек, а в 2021 году, по прогнозам, их будет 6,9 миллионов*. Такая доля неудивительна, ведь в расчеты включены занятия с репетиторами по Skype, однако все говорит...

Четыре золотых правила для успешного онлайн-урока: 1. Стабильный Интернет канал Он должен быть безупречным и широкополосным. Проверьте его качество используя speedtest.net. И хороший интернет не всегда цифры UpLoad и DownLoad. Не забывайте про показатель Ping: в идеале он должен быть до 50 мс. Обратите внимание на график при тесте скорости, и если он состоит из сплошных волн, обратитесь к провайдеру. Если провайдер скажет, что у вас все хорошо — обратите внимание на свой роутер. В этой тайной коробочке может быть причина всех несчастий. 2. Хорошее «железо» Речь о компьютере, с которого вы ведёте мероприятие...