Большая перемена

"Марь Иванна, вы издеваетесь такое спрашивать?!!! Мы же это в той четверти проходили, это давно было!" - такой реплике не удивляется уже ни один педагог в наши дни. Среди учителей давно распространено выражение "память как у рыбки", которое характеризует сегодняшних школьников. Современное поколение действительно отличается "клиповым мышлением", короткой памятью и зачастую отсутствием фантазии. Интерактивные доски, презентации и видео к каждому уроку - это не хитрые уловки преподавателей, это всего лишь адаптация школьной программы под особенности психики современных школьников...

"Нет, пожалуйста, только не школу! Мама, я не хочу, ну за что?!"- знакомые реплики? А теперь представьте, что произносит их вовсе не ребенок, а учитель! Да-да, самый обычный педагог самой обычной/или самой элитной российской школы. Наша жизнь такова, что мы все примерно представляем потребности и желания современных детей: смартфон, планшет, гироскутер, ноутбук, Lego - такой минимальный джентльменский набор. Но почему-то жизнь и общество не ставит вопрос: а чего хочет учитель? каково ему сейчас?...

Любовь не сыщешь на вокзале Под толщей городской пыли, И в мраморном колонном зале Ее мы тоже не нашли... Она живет немного выше, Где начинается душа, Ее ты можешь не услышать- Все выдадут твои глаза... Не купишь ты любовь в аптеке В таблетках, каплях, порошке, На званом ужине, банкете Ее не подадут в желе... Любовь, она немножко проще...

Поэзия нынче не в моде- Зовите скорее Крида! Одет он не по погоде, Но сердце его разбито! Стихи на четыре строчки, Мотив, что не тронет душу, Играются в матери-дочки И носят трусы наружу... Не в моде родное слово, И Розенталь не блогер...

Как легко разрушить все, что было Тонкой линией чернильного пера. Я тебя так искренне любила, Я тебя так искренне ждала... Зачеркнуть написанные строчки Лишь одним движением руки... Можно в жизни не поставить точки, Можно сделать шаг и до нее дойти... Как легко исправить на бумаге, Жалко в сердце ты не зачеркнешь, Не вернешься ты страницей ране И иначе повесть не начнешь...

А в эту ночь уже вошла прохлада... И эта ночь запахла сентябрем... Нам так вдвоем для счастья мало надо: Ты обними покрепче и уснем. С тобой тепло и в сентябре и в мае, Тебя люблю и в стужу, и в жару... Когда приходишь - крепко обнимаю, Когда уйдешь - отчаянно грущу... Ночь сентября прекрасна пробужденьем, Лишь тонкой паутинки тень блеснет...

Думаю, что с проблемой нежелания ребенка учиться сталкивались очень многие родители. Причем ощущения, вызванные сложившейся ситуацией, приятными точно не назовешь: записи в дневнике, регулярные походы в школу и общение с учителями, "душеспасительные" разговоры с ребенком - все это ужасно выматывает, но результата не приносит. Давайте разберемся, в чем же дело. Причина 1: ОТ ОСИНКИ НЕ РОДЯТСЯ АПЕЛЬСИНКИ Да-да, к сожалению тут придется сначала вспомнить себя. Возможно сейчас вы преуспевающий руководитель...

Не ищи во мне то, чего во мне нет, Но я отдам все, чем на сердце богата. Я состою из маленьких радостей и больших бед, Но мне нужен ты вместо шелка и злата... Возможно, что ты найдешь идеальную И будешь с ней долго и счастливо жить, А я взбалмошная и не хрустальная, Но в моем сумасшествии я умею любить. И пускай мой корабль не стоит в гавани, И ты не знаешь, что завтра будет, Только в шторм не раз мы с тобою плавали И оставались самые близкие люди...

О любви говорят много, Только слов для нее мало… Я просила тебя у Бога, Я искала тебя, так искала… На пути к тебе снег топила, И дорожек не счесть стоптала, Но однажды я дверь открыла И твой взгляд так нечайно поймала. И не важно, что скажут люди, Важно то, что мне мира мало! Кто поймет, кто вздохнет, кто осудит – Я нашла то, что долго искала...

Мелочи жизни Говорят много раз: не важно! Да подумаешь! Главное что… Нет, неправда! Поверь, неправда! Важны мелочи от и до… Вне закона масштабность эта – Жизнь иная, из мелочей Мне не надо любви...