все о детях

Категорически запрещено делать следующие действия, иначе рискуете вырастить неудачника, который боится строить планы на будущее из - за неуверенности в себе и своих силах. Не нужно делать следующее: Активно защищать ребёнка даже от дуновения ветра. Позвольте вашему дочке/сыну быть самостоятельным, принимать решения. Пусть даже ошибочные, но ребёнок должен понимать, что он сам принял это решение и несёт ответственность за него тоже сам...

Ни для кого ни секрет, что мы постоянно учимся и по этой причине уже с детства необходимо прививать любовь к этой сфере. Обучение должно происходить с удовольствием, а главное с лёгкостью. К сожалению это не всегда так. Ошибка допускаемая в детстве, преследует нас всю жизнь, а ведь так важно приучить себя к жажде знаний. На самом деле...

А вернее для родителей этих замечательных малышей. Немногие знают как вести себя с юными сорванцами в некоторых аспектах развития и по этой причине вашему вниманию предлагается ряд советов. Важным периодом является игра с детьми. Несомненно развивающая игра, но этот период не должен быть похож на учёбу за школьной партой. Постарайтесь, чтобы даже алфавит изучался легко и в формате игры. Не игнорируйте те моменты, когда ребёнок ясно даёт вам понять, что он устал. Обучение не должно происходить через силу...

Очень часто родители жалуются на тот факт, что мультики совсем не развивают юный мозг, а скорее наоборот: слегка его притупляют. И в связи с этим возникает вопрос: какой развивающий мультик поставить малышу...

К сожалению многие родители допускают ошибки в воспитании детей и отбивают желание учиться. Это касается возрастной категории 7 - 8 лет. Что не нужно делать, чтобы не отбивать желание учиться? Готовиться к школе несомненно нужно, но сажать ребёнка за парту и строить из себя учителя - не нужно. Он ещё успеет «насладиться» атмосферой. А вы, в свою очередь, поиграйте с ним и постарайтесь сделать так, чтобы в процессе игры он приобрёл какие - то новые знания...

«Не рановато ли?» - возможно последует от вас вопрос. Нет, не рановато. В старшем школьном периоде мало кто сможет чётко ответить на вопрос кем он хочет стать. Заблуждения, путаница и в итоге не та профессия, которой человек хочет заниматься. Очень важно с раннего периода развития ребёнка наблюдать за проявлением его интересов...

Оценки, как не удивительно, лежат в основе того факта, что ребенок перестает любить учиться. А как ему получать удовольствие от учёбы, если всё, что имеет значение для его родителей - это оценки. Чаще всего родители спрашивают «что получил в школе», а «что ты сегодня узнал» и по этой причине ребенок ставит своей целью получить высокую оценку, изредка нарисовать её в дневнике, а не обогатить свой ум полезными знаниями...

Учиться всегда скучно и неинтересно. С этим спорить бессмысленно, но как дать ребёнку, в 1 - 3м классе мотивацию к учёбе? На самом деле, загруженность в начальной школе очень невысокая и большинство детей уже знают программу начальных классов, так как многие из них ходили в специализированные дошкольные кружки. То есть получается, что малышу совсем не интересна школьная программа, о какой мотивации идёт речь...

Если ваш малыш пишет как врач, то это серьезная проблема. К сожалению с возрастом эта привычка может остаться, а почерк у ребенка - это, как известно, очень важная вещь. Немногие родители знают о тех техниках, которые способствуют вырабатыванию красивого почерка. Тем не менее они есть. Первая и самая важная техника - собственный пример. Вы, как и большинство людей в современном мире, работаете на компьютере и, вряд ли каждый день выводите красивым почерком что - то на бумаге...

Многие родители задаются вопросом: делать уроки с ребёнком или приучать его к самостоятельности. На самом деле, мы являемся сторонниками самостоятельного развития в данной сфере. На это есть несколько важных причин. Причина первая. Многие задания действительно рассчитаны на тот факт, что дети будут выполнять их с родителями. На наше усмотрение, такие задания не имеют смысл, поскольку они выполняются практически полностью родителями и не дают ребёнку никакой осознанности. Другое дело, если ребенок выполнил задание от начала и до конца сам...