Electronic History

Интересно как всплывает тема о загруженности учителей работой с документами. Интересным, мне кажется тут несколько моментов. Во-первых, это тема всплывает с какой-то определенной периодичностью: месяц – два, тишина, потом гневная статья, или упоминание чиновников о загруженности, возмущение педагогической общественности и опять тишина. Складывается впечатление, что это либо какая-то дежурная проблема (такая, чтобы можно было просто не много повозмущаться и успокоиться), либо... а вот ни чего другого на ум и не приходит...

История, как наука, в последние десятилетия превратилась из научного знания в сборище рассказов и сказок как от простых блогеров так и людей имеющих звездный статус. Как те, так и другие, в большинстве своем не имеют соответствующего образования, а значит и навыков исследования, сформированного понятийного аппарата, свойственного истории как науке и не знакомы с методами исследования в исторической науке. Более того, часто можно увидеть в постах или комментариях таких людей множество баек, слухов, мифов не соответствующих современным данным, которыми обладает история на сегодняшний день...