Маленькие школы

Мои девятиклассницы получили оценки три и четыре. Это их реальный уровень. Для той, что получила три это успех, ко мне пришла в конце 7-го класса и имела огромные пробелы за пятый и шестой, но старалась, в пропусках школы у нее виноваты родители, есть подозрение, что ее дальше учиться не отпустят, даже в на местный техникум. Вторая девочка способная, учу ее с седьмого класса. Она часто болеет, в почти в каждом классе помногу пропускала из-за болезни. В шестом много, в седьмом не очень и все учителя...

С 15 июня я в отпуске, но не совсем. Надо еще было добровольно и на свои деньги покрасить полы в своем классе. На фоне всех разговоров о деньгах для школ, что никто сдавать деньги не должен, ни родители, ни дети; о том, что учителя получают взятки и подарки, очень не хотелось расставаться хоть и не большой, но своей суммой. Но полы красить надо и я купила на 300 р банку краски, растворитель и валик. Обидно, вроде на словах все хорошо, а на краску денег нет. Сегодня краску развела и покрасила, очень тонким слоем, на плинтуса и прочее по низу не хватило...

Для всех уроки позади, а девятые сдают экзамены, наши уже сдали все, а главное мой -математику, ждем результат, это примерно до 20 июня, по мне так самое трудное время. Сдал, не сдал. Пересдача... А пока при школе лагерь без питания, дети на удивление ходят исправно. Последнее мероприятие, поход на берег местного озера. Это на данное время для ребят самое желанное...

Сегодня в школе вместо похода, так как много клещей, проводили зарницу на территории школы. Была почти вся школа, кроме девятого класса, у них сегодня первый экзамен - русский язык. С девяти до половины десятого готовили этапы, их девять. Все обычные, я была ответственная за медпункт. Дети активно расставляли столы, готовили полосу препятствий и уже сразу начали тренироваться. Еще вчера всех поделили на две команды и сегодня они представили их вместе с названием и девизом. Далее у всех были маршрутные листы...

Каникулы ждут все, и дети и учителя. Все пишут итоговые контрольные. У меня были в двух классах в 8 и 7 по алгебре . Результаты даже удивили, некоторые написали гораздо лучше чем обычно, хотя это я предварительно просмотрела, внимательно еще не проверяла. Можно подумать, что списывали, но удивительное дело, наши ученики не списывают, ни друг у друга, ни в инете. Хотя иногда, когда приходится в третий раз заставлять переписывать контрольную, а это значит сидеть с ними после уроков, думаю уж списал бы, нет решают сами...

У меня в 9-м классе две ученицы, в общем ответственные девочки. Конец четверти, мы уже прорешали все 36 вариантов Ященко часть 1, №21, 22 и 23 второй части и разбираем часть 2 - геометрии. Во всех классах по всем предметам итоговые контрольные, которые нужно расставить не больше двух в одном классе в день, приходится переставлять даты, корректировать, а тут еще пошли письма провести диагностическую контрольную для ... на два часа, потом мне на пробный экзамен в 11 класс, вечером открываю...

ВПР и мониторинги идут вторую неделю, вот только дети, если им честно сказать, что оценки не будут выставлять в журнал, не выкладываются полностью и даже могут откровенно не писать даже то, что неплохо знают. Им банально лень напрягаться, думать и просто писать. Вопрос как быть? Обманывать и говорить, что все оценки в журнал, или есть какие-то другие меры...

Вот сейчас болею, сижу на больничном, соответственно на работу не хожу. Болеть учителю это целая проблема. Ты болеешь, у детей пропадают уроки, так как заменить в маленьких школах некому, учителя для замен нет. Болеешь и думаешь, толи вылечится хорошо, тогда с детьми будут проблемы, догонять программу надо будет самому как-то; выйти раньше – получишь хронический бронхит или что похуже...

Каждые пять лет учитель должен защищать/подтверждать свою категорию. Одним из критериев является участие его учеников в олимпиадах и конкурсах разного уровня. Для учеников многих маленьких школ, а у нас 26 учеников, это стало проблемой. Учителей семь человек, каждому для защиты нужно привлечь детей к участию и подготовить, чтобы был результат, чтобы было что показать в своей аттестационной работе. И так каждому учителю. Из двадцати шести человек девять - ученики с пятого по девятый класс. Учителей в старшем звене пять человек. Пять учителей и десять учеников. Дети участвуют в огромном количестве олимпиад, наверное более десяти каждый...

Каникулы. Сегодня была на МО по технологии, учителя знают. Обсуждали как оформлять проекты. Сам проект это изделие, делает ребенок по своему выбору, но к нему нужно сделать пояснительную записку 10-30 страниц, с указанием целей и задач, как выбрал, что будешь делать и почему остановился на этом варианте, историю этого вида изделий, техника безопасности, материалы, а также расчет себестоимости, реклама и самооценка. Я сама люблю мастерить и осваивать новые техники, но необходимость столько писать наводит на меня ужас, а дети. Зачастую, те кто готов и может, и хочет что-то делать руками, не хочет/не может оформлять...

Есть один большой и несомненный плюс маленьких школ, это то, что всем детям приходится участвовать во всех мероприятиях: и связанных с предметами, например олимпиадах, и во всех праздниках, фестивалях и прочее. Как это происходит в большой школе: берут тех, кто талантливее, кто может показать результат, да и всех не возьмешь. Как у нас: надо сделать концерт к 8 марта (а это сохранилось с советских времен), участвуют все. И за годы участия ребенка видишь как он прошел путь от простого стояния в хоре до сольных выступлений. Поведение наших детей в большинстве случаев более адекватное, меньше асоциальных поступков, учителя уважают или по крайней мере не позволяют себе хамских выходок...

Ну вот и каникулы, можно будет отдохнуть от обычной суеты. На каникулы нужно детей завлекать в школу, а наши и дома находят себе дела. Они так загружены разными мероприятиями, что с радостью сидят дома и не скучают. На этих каникулах не получится, все готовятся к конкурсу, репетируют, заняты почти все ученики...