Протекторат

Окончание Первой мировой войны и Октябрьская революция в России поставили новые проблемы перед мировым рабочим движением. Созданное в 1864 году в рамках Первого интернационала и воссозданное в 1889 г. в рамках Второго интернационала (Первый интернационал распался в 1872 г.), международное рабочее движение являлось вполне реальной общественной силой, причем в транснациональном масштабе. Способной в перспективе выдвигать конкретные требования и требовать от буржуазии улучшения условий жизни и труда...

Национально-освободительное движение имело три составляющих. В Европе национально-освободительное движение характеризовалось проблемой национальных автономий (Каталония в Испании, Ирландия в Великобритании). На Ближнем Востоке, Индии и позднее в Африке актуальной была проблема деколонизации. Наконец, в Турции и Китае велась борьба против иностранных интервентов, а в Китае также параллельно шла гражданская война. Что касается Латинской Америки, то она была исключена из общего процесса. С одной стороны,...

С момента Октябрьской революции и создания Советской России (РСФСР), то «русский вопрос» являлся предметом рассмотрения на всех крупных дипломатических встречах, в частности на Парижской конференции 1919 года, где и создавался Версальский договор с Германией. Во всех своих выступлениях лидеры империалистов подчеркивали, что создаваемая ими система является альтернативой «большевизму». Западных империалистов волновали два вопроса: распространение «большевистской угрозы» (угрозы социалистической...

Лига наций (ЛН) была создана в 1919-1920 гг. В период с 28 сентября 1934 по 23 февраля 1935 в Лигу Наций входило 58 государств-участников. Цели ЛН включали в себя: разоружение, предотвращение военных действий, обеспечение коллективной безопасности, урегулирование споров между странами путём дипломатических переговоров, а также улучшение качества жизни на планете. Прекратила своё существование в 1946 г. Лига наций является предвестницей Организации Объединенных Наций, пришедшей ей на смену. Основателем и автором идеи ЛН, как мы уже несколько раз писали, является президент США Вудро Вильсон...

Лекция 5. Начало нового мира. Проблемы Европы после Первой мировой войны США -       Наибольшую выгоду получили Соединенные Штаты Америки. Они вступили в войну лишь в июле 1918 г. (за 4 месяца до конца) и понесли меньше всех потерь. Территория США не была затронута военными действиями. -       Укрепилась промышленность США. В годы войны США поставляли военную продукцию и сырье странам Европы, что позволило усилить американскую промышленность. В 1920 г. доля США в мировом промышленном производстве превысила 38%...

Лекция 4. Начало нового мира. Часть 1. Демографические потери Первой мировой войны Первая мировая война нанесла (ПМВ) значительный урон экономике. Масштабы разрушений в Европе за 4 года превзошли масштаб разорения в ходе Тридцатилетней войны (1618-1648). Военные расходы в совокупности составили 180 млрд. долларов. Послевоенное восстановление стало проблемой для всех стран. К 1919 г. валовый национальный продукт европейских стран снизился в среднем на 30% по отношению к уровню 1913 г. В первые послевоенные годы 25-30% населения Западной Европы жило за чертой бедности...

Лекция 3. Советский Союз и Россия в XX веке. Значение социалистического эксперимента для мировой истории Окончание Первой мировой войны 11 ноября 1918 г. (далее – ПМВ) является рубежным этапом, который подвел итог развития человеческого общества в период Нового времени (от эпохи Великих географических открытий, конец XV в., до Первой мировой войны 1914-1918 г.). Сама война является кульминацией процесса, который можно назвать «империалистическая борьба Великих держав». Он начался в XV в. с открытием...

Лекция 2. Социализм, либерализм, госкапитализм. Три модели государственного развития в XX веке Возможно, марксизм и остался бы утопией, если бы не возникло государства, в котором можно было применить марксистские идеи на практике. Таким государством стала Россия, где накапливавшиеся, по большому счету, со времен Декабристского восстания 1825 г. противоречия, привели к революции 1917 г., завершившейся распадом этой великой империи. Противоречия сводились к трем вопросам: земельный вопрос (наделение...

Лекция 1. Что такое XX век? Начало XX века можно характеризовать как период кризиса традиционной для XIX в. структуры капитализма. Его ярким проявлением стала монополизация, с одной стороны, и ухудшение положения среднего класса – с другой. Стали появляться идеи переустройства общества на альтернативных основах. Приобрели популярность идеи социализма. Большое влияние на этот процесс оказали труды К. Маркса и Ф. Энгельса, прежде всего «Манифест коммунистической партии» (1848), «К критике политической экономии» (1859), «Капитал» (1867 г...

Новейшая история – это период от окончания Первой мировой войны до наших дней. История новейшего периода – это история двух мировых войн, которые стали его «скрепляющим элементом». За 86 лет человечество пережило два кровавых конфликта, длившихся в общей сложности 10 лет (не считая «подготовительных периодов»). Кроме того, было великое множество локальных войн, особенно в Азии и Африке, о которых мало что известно – их просто мало изучают в рамках общего курса. Наконец – постоянная угроза «ядерной войны», с конца 40-х годов XX века...

Итак, наши небольшие рекомендации по Всеобщей истории XX века. Отметим, что поскольку литературы выходит много, вполне возможно, появились более новые и не менее хорошие издания. Мы же будем рекомендовать только то, что изучали сами и за что можем поручиться. Разумеется, список неполный, но для нашей цели – краткий курс с упором на понимание а не на фактографию – этого вполне достаточно. История новейшего времени стран Европы и Америки. В двух томах. Л.С. Белоусов, И.В. Григорьева, В.П. Смирнов и др...

Вино на главной картинке подано совершенно не случайно) Почему? Ответ в виде аналогии - ближе к концу статьи. Поскольку наши цели - учебно-просветительские, то и рекомендовать мы будем в основном учебную литературу. Много копий сломано на тему количества учебников и качества материала в них. Сложно сделать выбор в море не всегда добросовестной литературы. На самом деле все эти проблемы относятся прежде всего к преподаванию Отечественной истории, что является делом национального значения (отсюда - многочисленные дискуссии о едином учебнике истории)...