Обучение взрослых. А кто такой «взрослый»?
Начиная разговор об обучении взрослых людей, необходимо ответить на вопрос, кого же можно считать взрослым. Попытаемся разобраться, что же это за явление – «взрослость» – и кто такой взрослый человек в качестве коренного андрагогического понятия. Далее представлен вольный перевод с научного на повседневный язык кусочка из главы учебника «Основы андрогогики» под редакцией И.А. Колесниковой. К сожалению, для послешкольного этапа жизнедеятельности единой возрастной классификации не существует...