ну, а что писать...

Занимаюсь музыкой уже 12 лет. В сентябре начала преподавать вокал у детей и взрослых в музыкальной школе. До этого просто ходила на дом, гитару преподавать. Хочу поделиться своими наблюдениями. 1) Есть люди, которые совершенно не хотят учиться вокалу, а только петь. И это нормально. К ним нужно или искать подход, если есть талант и стеснение, либо отстать и кайфовать. 2) Необходимо постоянно учиться. Я каждый день смотрю обучающие видео от экспертов, читаю учебники, общаюсь с музыкантами. Причём, интересоваться надо не только музыкой, но и продвижением. Одно дело красиво петь, другое - петь так, чтобы тебя заметили. 3) Для хорошего вокала требуется очень много работы. Здесь и работа с голосом, работа с телом, с мозгами (настроение, эмоции, состояние). Поэтому один педагог вам не даст много. Надо и самому много работать. 4) Хочу на работу хороший интернет и проектор для текстов. Ну или принтер прямо в кабинете))) 5) Есть люди, у которых под инструментал получается петь лучше. Минусовка идёт тяжело, но если ты сыграешь на инструменте мелодию, человек раскроется. Для меня это до сих пор загадка. Возможно, связано с восприятием музыки. Какая приятнее звучит. 6) Нужно быть и жнецом, и на дуде игрец, чтобы действительно помочь человеку. К сожалению, вокал - это не математика. Иногда чётко выстроенные правила и методики не работают и не помогают. 7) Не ожидайте многого от теории. Кто-то хочет знать, каким образом у нас внутри всё устроено. Но никто не сможет высунуть вам наши связки и органы, чтобы показать. Никто не знает, как именно у вас всё внутри устроено. Более того, кто-то не чувствует, как он дышит. Не то, что там какая-то гортань и т.д. 8) Если у вас проблемы с горлом и дыханием, которые нужно лечить, пожалуйста, лечите. Не нужно приходить к педагогу с запросом убрать ком в горле, наладить жизнь, убрать шум в ушах. Я не врач, я музыкант. 9) Я пользуюсь мягкой методикой. Я говорю, как лучше, но не утверждаю, что только так нужно. Очень помогает. Человеку важно знать, где он ошибается, но не надо постоянно ему втирать, что лучше только так, а не иначе. Это касается различных украшений, позиций, техник. Все-таки музыка должна быть любимой и от души. 10) Фортепианные раскладки просто маст хэв в Ютубе. Я ненавижу нотные раскладки. 11) Все будет хорошо и все всё смогут. Пока получилось 11 штук. Пишите, чтобы бы добавили.

Как я начинала свой путь педагога. Часть 1. Фотограф-педагог Это был 2020 год. Я работала уже с 2018 года в качестве промоутера и фоткала людей. Работала сама на себя, людей искала на Авито и в социальных сетях. И вот в один день мне позвонили с модельного агентства. Им требовался фотограф. Тогда у всех было туго с деньгами, поэтому я согласилась на мизерные 200 в час (а может, меньше было, не помню). Сначала я думала, что буду как обычно снимать девушек и взрослых людей. Уже на первой съёмке я выяснила, что будут преимущественно дети. Мандраж у меня был дикий и так, а тут ещё и с детьми нужно общаться, увлекать, показывать. Первую съёмку помню смутно, на второй я уже постаралась выжать из себя все весёлое, пыталась быть игривой клоунессой. В целом, так было и дальше. Я училась по видео, читала статьи и перепрофилировала свои референсы под детей. В целом, если Вы любите детей и умеете фотографировать и позировать, попробуйте себя в этом. Преимущественно, сейчас работают с детьми в модельных агентствах. А дети слабо воспринимают возрастных теток и дядек с их задумками из серии "садись на стул, я дам тебе виноградную лозу". Дам несколько советов по тому, как работать с детьми во время фотосессии. 1) Важно, чтобы до фотосессии в модельном агентстве ребёнка фотографировали на телефон, камеру, хоть как. Потому что профессионального фотоаппарата, вспышки, фонов он может напугаться. 2) Даже если ребёнок любит фотографироваться, займите 10 минут времени на знакомство, на показ фотографий, которые вы хотите получить. Как позировать и куда смотреть. Работает, если ребёнку от 5 лет, и он умеет говорить. 3) Если совсем-совсем малютка, то нужны обязательно родители. Фотографы - не врачи, они не могут понять или объяснить, почему плачет ребёнок, которого они видят впервые. Если что-то случилось, не стесняйтесь, спрашивать. Перед фотосессией спросите, на что ребёнок обращает внимание. Возможно, он очень любит какую-то игрушку или когда папа корчит рожицы. В какой-то момент это обязательно выручит, потому что иногда у дитятей не бывает настроения, или не доел, или не выспался. Меня выручали часто мягкие игрушки и камушки. Детки любили их держать в ручках, перебирать. Да и фотографии с ними получаются хорошие. 4) Конечно же, не нервничайте сами. Мало того, что ребёнок это почувствует и потом подумает, что он некрасивый и нефотогеничный, так ещё и маму расстроите. 5) Бывают случаи, когда родители сами по себе просто уходят со съёмки. Дескать, работайте сами. Иногда это наоборот раскрепощает ребёнка, а иногда из-за этого поступка, родители получают не то, что хотят. Старайтесь спрашивать у родителей периодически, хорошо ли получается. Ребёнок, конечно, может получится и красиво, но вдруг мама скажет, что у её деточки носик красивый, когда он смотрит не направо, а налево. 6) Относитесь просто по-человечески. Если Вы видите, что ребёнку тяжело и некомфортно, скажите об этом родителям. Есть дети, которые не любят фотографироваться и что-то делать на камеру с раннего возраста. Это нормально! Если Вы это увидели, постарайтесь донести правильно. Каких-то особенных психолого-педагогических знаний во время работы фотографом детским мне не потребовалось. Нужна была только любовь к детям, мысль о том, что все красивы по своему и терпение. Проработала я около 2-х лет, кстати так. Но был перерыв в полгода.