Универсум: Развитие и поддержка детей

Как платформа universum. заменяет 7 таблиц и стопку папок: карточка ребёнка, ППк, расписание, отчёты и рекомендации в одном рабочем пространстве. До внедрения системы средний педагог-психолог школы или ППМС-центра ведёт параллельно 5–7 таблиц: список детей, журнал занятий, расписание, обращения родителей, черновики протоколов ППк, отчётность для руководителя и сводки по динамике. universum. собирает всё это вокруг одного объекта — карточки ребёнка. В карточке хранятся: анкетные данные, история занятий, результаты тестов развития по 5 сферам, рекомендации, документы, история ППк, связь с родителем...

Моторика, речь, познание, социально-эмоциональная сфера и игра: научная база (Выготский, Эльконин), сравнение подходов ФГОС, EYFS, Head Start, ВОЗ. В карточке ребёнка universum. развитие описывается через пять сфер: моторика, речь, познание (когнитивная сфера), общение (социальная сфера) и эмоции. Такая структура — не наше изобретение, а компромисс между отечественной традицией (Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин) и международными скрининговыми моделями (Bayley, ASQ, Denver II, EYFS). Ниже — что стоит за каждым блоком, какие исследования его подтверждают и как аналогичные сферы называют в других странах...

Разбираем норму часов на ставку по приказу Минобрнауки № 1601, соотношение контактной и методической работы, отпуск 56 дней и как universum. помогает уложиться в норматив без переработок. Сколько часов должен работать педагог-психолог, учитель-логопед или учитель-дефектолог? Что входит в ставку — только занятия с детьми или ещё документы, консилиумы и родители? Разбираем нормативную базу простым языком и показываем, как выстроить недельный график, чтобы уложиться в норму и не выгореть. ДолжностьНорма часов в неделюОтпускОснованиеПедагог-психолог36 часов (вся педагогическая работа)56 календарных днейПриказ № 1601, п...

Возрастные нормы речевого развития от 3 до 7 лет. Простой чек-лист для родителей: когда обращаться к логопеду и какие сигналы нельзя пропустить. Речь развивается по определённым этапам. Отставание на 6–12 месяцев считается вариантом нормы, но задержка более года — повод обратиться к логопеду. Чем раньше начать работу, тем быстрее и легче ребёнок навёрстывает. Тревога: ребёнок общается жестами, не строит фразы, речь непонятна даже родителям. Тревога: речь малопонятна посторонним, ребёнок путает слоги, не запоминает стихи. Тревога: есть искажения звуков (межзубный «с», горловой «р»), ребёнок «глотает» окончания, не может пересказать простую историю...