Найти в Дзене
Почему большинство людей «не знают историю» — и это не их вина
Многие уверены, что плохо разбираются в истории, она сложная, перегруженная и требует хорошей памяти. Историю просто чаще всего объясняют неудобно. Даты идут отдельно, события — отдельно, люди — отдельно.В итоге в голове не картина, а набор несвязанных фактов. На самом деле история работает как цепочка: проблема → решение → последствия → новая проблема Если эту логику убрать, остаётся только зубрёжка. Если её показать — история становится понятной и даже увлекательной. Классические учебники и курсы часто: В результате человек вроде бы «учил», но объяснить тему не может...
1 месяц назад
Всемирная история. День, когда время остановилось: извержение Везувия и гибель Помпей
24 августа 79 года н. э. (по одной из версий — осенью) жители римских городов Помпеи, Геркуланум и Стабии проснулись в обычный день. Никто не знал, что уже к вечеру их мир исчезнет навсегда. Виновником станет гора, которую считали просто красивым пейзажем, — вулкан Везувий. К моменту извержения Везувий не проявлял активности почти 700 лет. Люди не воспринимали его как угрозу: на его склонах выращивали виноград, строили виллы, жили богатые римляне. Землетрясения, которые происходили за несколько лет до катастрофы, считались обычным явлением для региона...
1 месяц назад
Почему «Бриджертоны» — не про историю, а про нас
Сериал «Бриджертоны» часто ругают за «неисторичность». Мол, так не одевались, так не разговаривали, и вообще — это не настоящая Англия XIX века. «Бриджертоны» никогда не пытались быть историческим сериалом. Действие разворачивается в эпоху Регентства — балы, корсеты, строгий этикет, но всё это — не реконструкция прошлого, а фон для разговора о современности. Создатели берут знакомые нам темы: И помещают их в красивую историческую упаковку. Музыка, диалоги, ритм — всё намеренно выбивается из канонов костюмных драм...
1 месяц назад
Почему мы не понимаем историю — и как это можно исправить без зубрёжки
Многие помнят это ощущение: история вроде интересная, но в голове — каша из дат, имён и событий. Через пару недель после изучения всё забывается, а понимания так и не появляется. Проблема не в истории. Проблема в том, как её обычно подают. На самом деле история — это: Но чаще всего нас учат наоборот: сначала даты, потом события, а смысл — если повезёт. Не по хронологии ради хронологии, а по логике: почему это произошло → кто принял решение → к чему это привело Именно на этом принципе построен проект Hi-Story...
1 месяц назад
Как правильно учить историю? Почему все делают это неправильно?
Историю часто считают самым сложным предметом: даты, имена, войны. Но проблема не в истории, а в том, как её учат. Заучивание дат и событий без понимания причин. Так информация быстро забывается. История — это не список фактов, а цепочка решений: почему → что сделали → к чему это привело Если понять эту логику, даты сами встают на место...
1 месяц назад
История Нового Года. Апельсин вместо айфона: что на Новый год дарили раньше — и почему этому радовались
Сегодня подарок — это сюрприз, эмоция и «чтобы понравилось». А раньше всё было проще и серьёзнее: новогодний подарок должен был спасти год. В Англии апельсин был роскошью. Его клали в носок ребёнку — и это считалось настоящим счастьем. Отсюда и традиция рождественских носков. В Средневековой Европе свечи дарили как знак света и защиты. Это был ценный и нужный подарок, без которого зима могла быть опасной. Хлеб, сыр, мясо дарили не из бедности. Люди верили: как начнёшь год — так его и проживёшь...
1 месяц назад
Как самому разбивать информацию на блоки: простая схема, которая реально работает
Большинство людей учатся медленно не потому, что «плохо запоминают», а потому что получают информацию сплошным потоком. Мозг перегружается, связи теряются, материал забывается. Блочная система решает эту проблему — если использовать её правильно. Ниже — универсальная схема из 7 шагов. Перед тем как делить информацию, задай себе один вопрос: Что я должен уметь делать после обучения? 🚫 «Понять тему» ✔️«Уметь объяснить», «применить», «решить», «сравнить», «написать», «проанализировать» Пример: Это станет «каркасом» всех блоков...
1 месяц назад
Почему блочная система обучения помогает учиться быстрее и эффективнее
В последние годы всё больше образовательных курсов, онлайн-платформ и даже корпоративных тренингов используют блочную систему обучения. Речь идёт не о расписании, а о принципе структурирования знаний: информация делится на логически завершённые блоки, которые легче воспринимаются, запоминаются и применяются на практике. Этот подход не является модным трендом — он напрямую опирается на фундаментальные исследования памяти и работы человеческого мозга. В когнитивной психологии блочное обучение известно как chunking — группировка информации в осмысленные единицы...
1 месяц назад
За гранью школьного курса по истории. Новые открытия
Poverty Point — мегаструктура, построенная охотниками-собирателями Учёные представили новую интерпретацию происхождения древнего памятника Poverty Point (Северо-Америка, Нижняя долина Миссисипи, ~1700–1100 г. до н.э.). Раньше считалось, что строительство таких масштабных земляных сооружений требовало развитой и иерархичной цивилизации. Но новое исследование показывает: Poverty Point мог быть построен состо­янием охотников-собирателей, собиравшихся для совместных обрядов, торговли и социальных взаимодействий — без устойчивого сельского хозяйства или жесткой социальной стратификации...
1 месяц назад
Загадочное Средневековье. Пример влияния экологии и экономики на общество: что на самом деле случилось с поселением Гренландских викингов
Исчезновение норвежских колоний в Гренландии — один из самых обсуждаемых исторических феноменов. Викинги заселили остров в конце X века, но примерно к середине XV века их поселения полностью исчезли. Не осталось ни потомков, ни письменных свидетельств, объясняющих уход. Однако археология, климатология и анализ останков за последние десятилетия позволили восстановить убедительную картину событий. В 985 году Эрик Рыжий привёл первые группы переселенцев из Исландии. На юго-западе острова они основали Восточное поселение, позже — Западное...
2 месяца назад
Как берестяные грамоты переписали историю Древней Руси: открытия, подтверждённые археологией
Открытие берестяных грамот в Новгороде стало одним из самых значимых событий в изучении восточнославянского Средневековья. Эти тонкие полоски берёсты с письмом XI–XV веков содержат реальные письма, долговые расписки, школьные упражнения, договоры и записи повседневной жизни. Именно благодаря им исследователи смогли радикально пересмотреть представления о грамотности, быте и социальной структуре Древней Руси. Первая берестяная грамота была найдена в 1951 году в Новгороде археологом А. В. Арциховским...
2 месяца назад
Тайна, которую скрывали 300 лет: неожиданное открытие всемирной истории, перевернувшее представление об Османской империи
История редко бывает однозначной. Даже события, казавшиеся изученными до мелочей, неожиданно получают новое толкование благодаря находке археологов, случайной записи в архиве или переводу забытых летописей. Одним из таких примеров стало открытие, сделанное в начале XXI века: документы, проливающие новый свет на устройство и культуру Османской империи. В 2006 году в частной коллекции Стамбула обнаружили рукопись, датируемую концом XVII века. На первый взгляд — обычный хозяйственный журнал. Но в нем...
2 месяца назад