Собака — не игрушка: зачем детям кинологическое образование Недавно в нашем кинологическом зале прошло первое мероприятие для детей — старшая группа. И для меня это был важный момент не с точки зрения формата или посещаемости, а с точки зрения смысла. Когда мы только задумывались о детских мероприятиях, сразу стало понятно: нам не подходит формат «развлечения с собачками». Хотелось сделать иначе — глубже и честнее. Мы живём в мире, где собаки всё чаще становятся частью городской среды и семейной жизни, но при этом культура общения с ними по-прежнему формируется стихийно. Часто — через страх, мифы или потребительское отношение. А ведь именно в детстве закладывается то, как человек будет воспринимать животное: как игрушку, как угрозу или как живое существо со своими чувствами и границами. На нашем мероприятии дети не просто смотрели на собак. Они знакомились с кинологами, узнавали, как собаки думают, учатся, реагируют на человека, почему им бывает страшно или, наоборот, спокойно. Задавали вопросы — иногда очень взрослые и неожиданные. Учились быть внимательными, аккуратными и уважительными рядом с животным. Самым ценным для меня было наблюдать, как у детей меняется взгляд. От восторженного, но поверхностного интереса — к осознанному. К пониманию, что собака — это партнёр, а не объект. Для нас такие мероприятия — не разовая история и не эксперимент. Это часть большого подхода к формированию культуры. Культуры общения с собаками, культуры ответственности и эмпатии. Отдельное внимание мы уделяем безопасности и состоянию самих собак. Взаимодействие происходит мягко, по желанию ребёнка и животного, без давления. Это принципиально важно — и для доверия, и для правильного опыта с обеих сторон. Сейчас мы продолжаем развивать это направление: группы на январь уже собраны, открываем дополнительное время и параллельно готовим отдельную программу для детей 5–8 лет — более мягкую, игровую, адаптированную под возраст. Для меня этот проект — не про мероприятия как таковые. Он про будущее, которое начинается с простых, но правильных шагов. Про уважение, которое формируется с детства. И про то, как человек учится быть рядом с другим живым существом — внимательно и бережно.
1 день назад