ОГЭ география

Практическая работа №9 " Оценка влияния основных климатических показателей своего края на жизнь и хозяйственную деятельность населения". Цель: Научиться оценивать влияния основных климатических показателей своего края на жизнь и хозяйственную деятельность населения; совершенствовать умения работы с климатическими картами и другими источниками информации. Ход работы (МОЖНО РАСПЕЧАТАТЬ) Задание №1 Проанализируйте климатическую карту Челябинской области. Заполни таблицу(см.Ниже) Задание №2 Проанализируйте основные климатические показатели (данные таблицы), ответьте письменно (на листке, вопрос записываем) на вопросы: 1)Одинаковы ли климатические показатели для всех районов? 2)Если нет, то где климат более благоприятный для жизни людей? Почему? 3)Как влияет наш климат на хозяйственную деятельность людей? 4)Назовите основные неблагоприятные погодные явления на территории Челябинской области. 5)Какой вред они могут нанести хозяйству нашего края? 6)Рекорды: Самое «мокрое место» Самое «сухое место» Самый низкая температура Самая высокая температура Самое солнечное место (город) 7)ВЫВОД.

Задание № 3 #ОГЭГЕОГРАФИЯ "Особенности природы России". Поможет нам Атлас 8 класса. ✅ 1 вариант: Летом температура воздуха увеличивается с севера на юг. Смотрим по климатической карте, на красные изолинии ближайшие к заданному городу, записываем возле каждого города, затем расставляем в нужном порядке. ✅ Зимой уменьшается с запада на восток (чем ближе к западу– тем теплее).Смотрим по климатической карте, на синие-фиолетовые изолинии ближайшие к заданному городу, записываем возле каждого города, затем расставляем в нужном порядке.  Самое жаркое лето – г.Астрахань. Самая холодная зима-г. Якутск. ✅ 2 вариант:Количество осадков увеличивается к западу, в горах, на побережье Тихого океана. Макс. кол-во осадков: г. Сочи, г. Петропавловск-Камчатский, Мин.кол-во осадков: г. Астрахань, г. Якутск.Смотрим по климатической карте, на синие( например 100, 400) изолинии ближайшие к заданному городу, записываем возле каждого города, затем расставляем в нужном порядке. ✅3 вариант: Лесистость.Лесистость – процент территории региона, покрытого лесами.Лесистость территории в нашей стране уменьшается с севера на юг.  Сопоставляем политико-административную карту России и карту природных зон России. ✅ 4 вариант:Континентальность возрастает с Русской Равнины до Байкала. ✅ 5 вариант:Абсолютную смотрим по физической карте в зависимости от региона, записываем высоты, рядом с вариантами. ✅ 6 вариант:Почвы, солнечная радиация, безморозный период, благоприятный климат. Самые плодородные почвы – черноземы ( в степях, на юге). 3Расположите регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.  1) Ростовская область 2) Тверская область 3) Республика Коми Сравниваем по карте почвы и административной карте, затем расставляем в нужном порядке. ✅ 7 вариант: Полярная ночь самая длинная на Севере.