Финансы от 5 до 100

«Папа, а почему эта игрушка такая дорогая?» «А можно купить вот ту большую за 5000р.?» «А почему мороженое стоит 100 рублей? Оно же такое маленькое?» И 100 других вопросов. Эти вопросы Софии не про жадность. Они про попытку понять мир. И именно сейчас — в её 5 лет — важно закладывать разницу между двумя ключевыми понятиями в нашей жизни, которые не могут понять и многие взрослые: Это один из самых важных уроков финансовой грамотности. --- С простого: «Цена — это цифра на этикетке в магазине. Ценность...

Вопросом чему обучать раньше: копилке или инвестициям, мы задались когда решили обучать Софию финансовой грамотности. Другими словами, в самом начале пути. И, кажется это довольно простой вопрос и, конечно же копилке, но не все так просто. У нас есть ответ для себя. Но сначала небольшая история. --- У Софии есть копилка. И она ей очень нравится. Она радуется, когда пополняет её монетками и купюрами. Говорит: «Я коплю на телефон!» Она зарабатывает деньги своим трудом занимаясь с мамой или продавая свои поделки бабушкам и дедушкам...

Вы наверняка подумали: опять про английский, немецкий или китайский? Нет. Сегодня речь о другом. Мы с женой давно задумались: чему действительно важно научить ребёнка в эти первые, самые пластичные годы? Не просто словам, а способности понимать мир — через чувства, внимание, мышление, информацию. И тогда мы начали говорить о том, что София должна свободно «говорить» на нескольких внутренних языках — тех, что станут её фундаментом: в общении, обучении, а в будущем и в финансовой грамотности. --- --- Потому что каждый из них — кирпичик в большом доме личности...

Когда мы становимся родителями, у нас появляется огромное желание дать детям всё самое лучшее. Но вместе с этим и риск передать им не только любовь, заботу и поддержку, но и наши собственные ошибки в обращении с деньгами. Финансовая грамотность это вещь, которой нас самих никто не учил. В школе про деньги почти не говорили, дома эта тема часто считалась «неприличной». Поэтому сейчас нам приходится учиться вместе с детьми. И очень важно не допустить те ошибки, которые могут надолго закрепить у ребёнка неправильное отношение к деньгам...

Попробуйте вернуться в детство. Какие персонажи вам запомнились? Карабас-Барабас, Скупой рыцарь, купцы, цари с сундуками золота… даже Скрудж МакДак из «Утиных историй» - это классический образ богатого жадины, готового ради монет отказаться от друзей и радости жизни. Что объединяет всех этих героев? Они богаты, но у них нет доброты. Их деньги - источник зла, жадности и одиночества. ⚡ А теперь задайте себе вопрос: как такие образы повлияли на наше восприятие денег? Современные мультфильмы, к сожалению, мало что изменили...

- Мам, а почему мы в магазине просто проводим картой, и всё? - Потому что до этого мы поработали, спланировали и решили, сколько можем потратить. Карта - это не волшебство, это следствие. Как твоя копилка. София любит такие вопросы. Вчера - про карту, позавчера когда мы гуляли по деревне - почему у людей разные дома, на прошлой неделе - «мам, а деньги когда-нибудь кончаются?». И каждый раз я ловлю себя на одной мысли: в школе на это не ответят. Там будут дроби, орфограммы, даты войн, классическая литература и "Мифы древней Греции"...

Эта мысль преследует многих родителей. Особенно мам. Мы можем шутить на детской площадке, можем говорить, что «главное, чтобы была счастлива», но где-то глубоко внутри есть тихий страх: а сможет ли она сама себя прокормить, когда вырастет? И этот страх вполне реальный. Потому что мы уже видели, как взрослые, хорошие, умные люди оказывались беспомощными, когда сталкивались с реальной жизнью. Потеря работы, развод, кризис в стране и всё. Человек, который никогда не умел управлять деньгами, оказывается в тупике...

Так звучал Папин вопрос Софии. Она, не задумываясь: Хочу продавать конфеты! Только свои. И магазин у меня будет, с игрушками. Я сама придумаю игрушки, нарисую, сделаю. И для детей, и для мам. Мы с Папой переглянулись. Не потому что удивились — а потому что узнали в ней то, чего так не хватало нам самим в детстве: свободу мечтать и верить, что ты можешь создать. Когда мы были детьми, на такой вопрос правильным считался один из трёх ответов: врач, учитель или инженер. Или что-то «надёжное». Устроиться...

Мама, а мы богатые или бедные? Так просто. За ужином. Без подтекста, без подвоха. Просто вопрос. А у нас с мужем - пауза. Потому что это не просто детский интерес. Это зеркало. Вопрос не про банковский счёт, а про то, как ребёнок начинает видеть себя в мире, сравнивать, задаваться вопросами. И вот тут мы поняли: привычное «у нас всё нормально» уже не работает. Это не тот ответ, который мы бы хотели дать. И, если честно, не тот, который хотели бы услышать и сами в своём детстве. Мы оба выросли в семьях, где «нормально» означало совсем не то, что сейчас...

- Ну ты же девочка… будь посговорчивее. - Уступи, ну что тебе, жалко? - Не жадничай. Поделись. - Не перечь взрослым, они лучше знают. Знакомые фразы, правда? Они звучат в песочницах, школах, за столом на семейных сборах. Их говорят с самыми лучшими намерениями - чтобы вырастить вежливую, добрую, “хорошую девочку”. Вот только из этих фраз - кирпичик за кирпичиком - строится взрослая, которая боится просить о повышении, не может отказать навязчивому клиенту, стесняется называть цену за свой труд, и в итоге счастлива, что хоть “что-то” платят...

- «А вы ей платите за уборку?» - спросили нас на семейной встрече. - «За домашние дела — деньги? Так она потом вообще ничего бесплатно делать не будет!» - добавили с нажимом. Диалог вспыхнул буквально на пустом месте. А поводом стала самая обычная история: дочка сама предложила вытереть пыль в комнате. Мы поблагодарили её и добавили 30 рублей в её «копилку целей». И вот тут началось: - «Так нельзя!» - «А почему?» - не удержались мы от ответа. Для нас с женой это не про подкуп и не про баловство...

— Можно мне вот эту игрушку? Она классная! — А чем она тебе нравится? — Она большая. И розовая! — А ты точно с ней будешь играть? Или просто сейчас захотелось? Такие диалоги у нас с дочкой случаются часто. На первый взгляд — обычный разговор родителя с ребёнком. Но для нас он давно перестал быть про «покупать или не покупать». Это уже не про бюджет, не про капризы и даже не про воспитание в классическом смысле. Это про выбор. Мы с мужем решили: если хотим вырастить из Софии не просто «удобного ребёнка», а осознанного человека, нам нужно научить её думать — и в том числе думать о деньгах...