ЛОГОПУНКТ НА БАЗЕ ДЕТСКОГО САДА. РЕЗУЛЬТАТИВЕН ЛИ? Для того, чтобы суметь охватить большее число воспитанников, нуждающихся в речевом сопровождении – создан ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ПУНКТ (далее - ЛП). ЛП на базе детского сада - это место, где организована коррекционная помощь детям с нарушением произношения: с нормой в психическом и физическом развитии (без заключения ПМПК). Чем хорош ЛП? Самое лучшее и продуктивное, на мой взгляд, что при посещении ЛП родители могут больше общаться с учителем-логопедом: задавать интересующие вопросы в очном формате и видеть как работает специалист с ребенком на занятии, чтобы потом в домашних условиях применить это на практике. РЕМАРКА: Я работаю учителем-логопедом на логопункте в детском саду и мои занятия посещает большинство родителей. Таким образом наша работа продвигается быстрее и качественнее! Поэтому я ЗА то, чтобы вовлекать родителей в коррекционный процесс. Коррекционная работа на ЛП завершается в более короткие сроки, нежели в компенсирующей (логопедической) группе детского сада. Как только нарушение устраняется, ребенок отчисляется, а на его место сразу же зачисляется новый ученик и так продолжается, пока в журнале кандидатов есть претенденты на коррекцию. Три важных аспекта, от которых зависит результативность занятий: Во-первых, от логопеда, который доступно объяснил ребенку, какой артикуляционный уклад должен быть при произношении звука и как выполнять то или иное задание; Во-вторых, от помощи со стороны родителей (выполнение домашних заданий для отработки полученных навыков и контроля над речью, поскольку ребенок сам еще не в силах следить за своим произношением). В-третьих, от самого ребенка (от его мотивации поскорее научиться красиво говорить). Таким образом, занятия в ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ ПУНКТЕ - эффективны и результативны! P.S. Как-то я публиковала видеоролик о мотивации ребенка на этапе автоматизации звукопроизношения, его вы можете посмотреть здесь.
2 года назад
