Математика с Ильёй Федотовым

Меня зовут Илья Федотов. Я репетитор по математике. Честно говоря, я не планировал им становиться. Всё началось случайно: друзья попросили позаниматься с их детьми, потом сарафанное радио сработало — и пошло. Сейчас за плечами уже несколько лет работы и десятки учеников. Этот канал я завёл, чтобы помогать не только тем, кто приходит на занятия, но и всем, кто ищет ответы на вопросы: «Как объяснить ребёнку дроби?», «Почему он не понимает проценты?», «Что делать, если математика — это страх, а не предмет?»...

Ребёнок приходит из магазина и говорит: «Там скидка 20% на всё! А сколько это в рублях?». Или слышите: «Я не понимаю эти проценты. Это же просто числа, зачем они?». Знакомая ситуация? Проценты — это одна из самых полезных тем в математике. Они встречаются везде: скидки в магазинах, налоги, проценты по вкладам, статистика, даже прогноз погоды. Но почему-то многие дети их боятся. Сегодня разберём что такое проценты простыми словами, почему дети их не понимают и как исправить ситуацию без слёз. Процент — это сотая часть...

Ребёнок приходит из школы и говорит: «Я не понимаю дроби». Знакомая ситуация? Дроби — это первая серьёзная тема в 5 классе. До этого были целые числа — всё понятно: 5 яблок, 3 конфеты. А тут — ½, ¾… «Как это — половина яблока? Что значит ⅔ от 12?» И главное: если ребёнок не понял дроби в 5 классе, он будет спотыкаться о них до самого ЕГЭ. Потому что дроби — это база для процентов, пропорций, уравнений, функций. Сегодня разберём что такое дроби простыми словами, почему дети их не понимают и как исправить ситуацию без слёз...

Ребёнок пошёл в 5 класс. Первые недели — вроде всё хорошо. А потом вдруг слышите: «Я ничего не понимаю». Или домашку делаем с боем, или контрольная вызывает стресс. «В 4 классе было всё нормально!» — думаете вы. Спойлер: нормально не было. Было «не заметили». В 4 классе была арифметика: таблица умножения, простые задачи, целые числа. В 5 классе — новый мир: дроби, проценты, уравнения, геометрия. И если ребёнок не закрепил базу в 4 классе, он не поймёт ничего с первых уроков. Сегодня разберём 4 темы из 4 класса, без которых ребёнок утонет в 5-м...

Ребёнок принёс первую двойку в 6 классе. Вы в шоке: «В 5 классе было всё нормально!» Спойлер: нормально не было. Было «не заметили». Или «прошли, забыли, поставили галочку». А теперь — бац. И первая двойка. И вторая. И ребёнок говорит: «Я ничего не понимаю». Он не «ничего не понимает». Он просто не закрепил базу из 5 класса. А 6 класс, как эскалатор: если наступил — надо ехать. Если стоишь — упадёшь. Сегодня разберём 3 темы из 5 класса, которые убивают математику в начале 6-го. И главное — как их исправить прямо сейчас, пока не поздно...